下载后可任意编辑小学第六届校园数学节活动方案小学第六届校园数学节活动方案 一、指导思想 数学是思维的体操，一个人思维的进展，离不开数学的学习
人人都能获得良好的数学教育,不同的人在数学上得到不同的进展是我们数学教学的目标
为了充分挖掘学生的潜能，提高学生的数学素养，营造热爱数学、钻研数学的文化氛围，经讨论决定，进行 xx 三小第六届“趣味数学节”活动
本次活动以“和谐的数学、欢乐的数学、创新的数学”为根本宗旨，以一系列数学活动为基本载体，为全体学生展示自身的聪慧智慧提供平台，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，让学生们体验“学数学，其乐无穷； 用数学，无处不在； 爱数学，受益终身”
二、活动目的 通过举办校园数学节，丰富校园数学文化，凸显数学元素，提高学习数学兴趣，增强学好数学的信心，激发全校学生学习数学的兴趣，营造浓厚的数学学习氛围，让学生在参加活动中得到锻炼，增强学习数学的信心，感受学习数学的欢乐
让数学文化渗透校园，让欢乐和智慧走近学生，让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜爱数学，在数学学习活动中得到欢乐，从而加强我校数学文化建设
三、活动口号 让数学与趣味同行
四、活动时间、活动对象 活动时间:20XX
11 1、启动（开幕式）3
23 日（星期三），横幅一条，电子显示屏宣传 2、活动:3
11 日 对象:1—6 年级全体学生 五、活动组织 领导小组组长：陈祥能 1下载后可任意编辑 副组长：王文坚朱书记 筹备组组长：黄晓吴谢作柱陈李香陈泰枢 成员：全体数学老师、各班班主任 六、氛围营造 1．横幅 20XX 年 xx 三小“让数学与趣味同行”第六届校园数学节 2．电子宣传栏 20XX 年 xx 三小第六届校园数学节 欢乐数学，伴我成长
缤纷数学节，精彩每一天 让数学与趣味同行
七、活动项目及形式 第一阶段：数学趣味活动 一、二年级
