小学语文教学中赏识教育探讨

下载后可任意编辑小学语文教学中赏识教育探讨 随着新课改的不断推动，教学以学生为主体的核心越来越突出。这便要求老师要顺应时代进展的需要，不断更新自己的教学意识，在教学中以学生为中心，把学生的终身进展和健康进展放在首位。俗话说，没有赏识就没有教育，赏识教育的特点便是发掘学生身上的优点和潜能，由微小的优点进展成大的潜能，逐渐实现学生的学习目标。以下是我本人作为小学语文老师对赏识教育的理解的对策，希望与大家分享。 一、小学语文教学中赏识教育的作用 1.赏识教育能够激发学生的潜能 每个小学生都是一个独特的个体，每个人身上都有潜能。那么作为一名优秀的语文老师，要了解小学生的心思和心态，主动和小学生做朋友，发现学生的潜能，对其赞扬和鼓舞，小学生受到鼓舞后，便会对学习兴致高昂。所以老师在教学中，要从多角度来观察每个小学生，尊重每个小学生的个性差异，发掘每个小学生不同的潜能，进而进行激发，使每个小学生都对学习、生活有着积极的态度。 2.赏识教育可以激发学生之间的有力竞争 赏识教育便是教学中的一种思想，其目的便是让学生能够有好的人格、学习能力、学习态度，形成积极的进展。那么假如老师在教学过程中，对班上不同学生进行不同的赏识，便会给学生制造一个“比、学、赶、帮”的良好条件，以此便激发了学生之间的有利竞争，有利于学生们的成长。 3.赏识教育可以帮助学生克服自卑心理 有些小学生可能反应比较慢，没有那么的聪慧，所以这些小学生往往得不到家长、老师和他人的有效评价，长期下来便会出现自卑的心理。因此，在教学过程中，老师可以通过赏识教育对这些学生的一点点进步，进行积极的肯定，让小学生树立起信心，进行自我肯定，这样便能逐渐克服自卑的心理，形成良好的人格。赏识教育的作用还有很多，比如，可以激发小学生的简析小学语文教学中的赏识教育江西省赣州市南康区赞贤小学郭忠英学习兴趣、能力；让学1下载后可任意编辑生学会自尊和自爱；还可以检查小学生自己的学习进步状态等等，所以赏识教育对于小学生的教学，是非常有效的一种教学思想。 二、语文教学中赏识教育的措施 1.善于运用正面暗示法，引导学生塑造良好的行为 小学生们年龄小，对老师的尊敬和崇拜程度甚至超过了父母。所以小学语文老师在课堂中，可以用自己的知识技能去影响学生，以自己的专业文化修养和自己的仪态等，使学生能够潜移默化的受到影响，老师的这种表率作用是任何其他的教学手段所无法比拟的...