下载后可任意编辑小学语文教学如何进行感恩教育 现在的小学生，大多都是独生子女，父母及长辈们对其宠爱甚至溺爱。而孩子认为，别人的付出和他们的接受都是理所应当的，这就造成学生感恩意识缺失。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“假如善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培育不出这种感情来。”因此，在教学过程中，有针对性、有计划地对学生进行感恩意识的培育，让学生懂得知恩，学会感恩，进而让感恩成为他们初期人格的一个组成部分，是非常有必要的。 感恩是发自内心的 俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母、亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰。感恩需要用心去体会，去报答。在教科书中多角度表达父母之恩，有《春蚕》中年年辛劳无怨无悔的母亲，有《秋天的怀念》中给残疾儿子重燃生活信心的母亲，有《钓鱼的启示》中给儿子道德力量的父亲,有感天动地的《地震》中的父与子等。 感恩是敬重的 居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情，伟人毛泽东也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤。 感恩是有意义的 爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为孩子，只知饭来张口，衣来伸手。学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为这样才会有和睦，有欢乐，有彼此间的敬重。怀着一颗感恩的心去看待社会，看待父母，看待亲朋，我们将会发现自己是多么欢乐。学会感恩，会使世界更美好，使生活更加充实。在当今的学校，“感恩”应该上升到更高层次，不仅要感恩父母，更要感恩国家，感恩社会。大自然不仅保证了我们生存的物质条件，还以壮丽秀美的山川培育我们的精神。如，《只有一个地球》告诉我们生1下载后可任意编辑我养我人类的是地球母亲，《黄河魂》能让我们心潮澎湃，壮怀激烈，《桂林山水》《西湖的“绿”》能让我们心灵小憩。祖国是具体的，祖国不仅是疆土，还有文化和她的万千子女。我们不仅要从描写祖国各地风景的文章中感知祖国的地大物博，更要从民族文化中感知祖国的博大精深，底蕴丰富，从祖国的优秀儿女特别是在祖国危难时刻为祖国而献身的英烈们中感知祖国的凝聚力和无尽的恩情。《长城》《赵州桥》《卢沟桥的狮子...
