下载后可任意编辑少先队教育系列主题活动总结 优秀少先队活动总结 少先队的教育，主要是通过丰富多彩的具有时代特点的活动来实现的
队章规定：我们的活动是进行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会工作
所有这些活动，都应具有教育性，只有有的主题外现明显，有的主题蕴含其中
有时为了强化对某一主题的教育，特别是爱国、爱党、爱人民、爱集体、爱科学、爱劳动、文明礼貌、遵纪守法等这些重大主题，我们常常围绕其中一个主题设计一系列活动，使队员在比较系统的教育中由直观到抽象、又浅入深、由一个方面到多个方面地提高对问题的理解、认识，这样的一组活动就是主题系列活动
一、主题系列活动的特点和作用 在一定时间范围内(一学期或一学年)围绕一个教育目的，有计划地开展几个在内容上相互关联、相互补充、形式多样的活动叫主题系列活动
开展主题系列活动需要设计者和辅导员对该主题有深刻的认识，有对事物的发生进展的预见性;在紧扣主题的情况下，要站在学生的角度上对一组活动进行整体的思考和系统的安排
这一组活动的主题是同一的，形式上却要有变化，内容上要相互联系，使下一步活动既是上边活动的继续和进展，又是上边活动的补充和完善;每个单独活动既要能独立起作用，又要能合起来共同起作用
传统的少先队活动多是大循环式──清明节扫墓、五一节慰问劳动人民、六一节开庆祝会、七一讲传统、十一出歌颂祖国的墙报画刊，第二年又如此循环，教育效果自然不佳
主题系列活动则是围绕一个教育目的连续开展几个活动，把一个大主题分解成几个小主题，一次活动解决一个小主题，活动之间相互联系，形成系统，这就能比较彻底地解决一个重大主题，使学生形成较深刻、较完整的政治道德概念或观念
主题系列活动适宜在大队、中队开展
大队组织主题系列活动有利于领导力量的集中，有利用调动各方面因素
