下载后可任意编辑师德师风培训剖析材料 师德师风培训剖析材料 xx8 月 24 日至 26 日，我们进行了为期三天的师德师风集训活动，通过培训，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，结合自己的教育教学工作，觉得自己还存在以下问题： 1、我虽然常常学习教育教学理论，天天学习新课程理念，积极参加实验活动，常常与本组老师探讨相关的问题
而这些都不是常常性和自觉性的，这都是为了完成任务
现在深化剖析起来，在教育教学理论方面学习坚持不够
要想不断适应教育形势的进展，成为一名合格的老师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平尽快提高
2、热爱老师的职业方面表现较为突出
我平常扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新
虽然我很清楚地知道，热爱老师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中总觉得自己做的还不够好
3、在关怀学生，热爱学生方面再耐心些民主一些
平等民主对待学生是做好教学工作的一个关键，老师与学生是平等的，这一点大家都认同
但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心民主，也常训学生，现在认真回想起来，对待学生确实要再耐心些在教学工作方面不敢勇于创新
本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探究科学的教学方法，提高自己的教学能力
但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而对学生各方面进展的训练和培育，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人
同时，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多
存在以上问题的思想根源 1、思想认识不高，对学习教育教学理论不够深化、坚持，对理论指导实践的意义认识不足
还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思
2、缺乏刻苦钻研精神和态度，工作中不善于总结经验和反思，服务意识不高，缺乏耐心和责任心，
