下载后可任意编辑幼儿园“阳刚教育”缺失现象的分析幼儿园“阳刚教育”缺失现象的分析 【摘要】纵观现代教育进展的历史情况，虽然幼儿“阳刚教育”的教学方式得到了大多数人的认可与赞同，但是幼儿园男性老师的稀缺，对我国阳刚教育的工作带来了一定的难度。男老师所具有的阳刚之气、阳刚之感对幼儿的教育具有较强的积极意义。就幼儿园“阳刚教育”缺失现象的成因以及危害进行了相关的论述，同时阐明了解决思路，最后针对此现象的发生提出了相应的解决措施。 【关键词】阳刚教育成因解决思路我们在学前的教育工作中总会提到这种“阳刚教育”，那么何为“阳刚教育”呢？阳刚教育既不是对男性老师的教育，也不是体现男性的威猛外形，而是指在学校里所培育的一种“阳刚教育”的教学理念，在一定程度上对男孩进行男性角色教育，并对其“阳刚”进行熏陶，从而培育学生的“阳刚之气”。 一、幼儿园“阳刚教育”缺失现象的成因 1.传统文化观念的影响 在我们的日常生活中，有一部分的人认为照顾孩子是女性应该做的，是他们的本分，而幼儿园就是女性该待的地方。从某种方面上讲，男性所具备的性格特点等其实并不适合做幼教，同时在幼儿教育方面找到一名既具有爱心，細心以及耐心，又拥有相关的专业技能的男老师是十分困难的事情。因此，社会传统观念的影响以及男性自身的性格特点导致了幼儿园男老师师资力量匮乏。当然，这也只是其中的一个方面。另一方面的原因则是因为当前的社会冲突。传统的社会观念认为，从事幼儿园教育事业的老师并不需要有过硬的专业知识，也没有什么特别的专业要求，这也就导致他们的地位和待遇与其他老师有着明显的差异。我国传统的观念中通常都是男性支撑家庭的经济，所以男性从事幼教事业没有什么进展前途。在如此巨大的社会舆论下，男性也就不会轻易的去选择从事该职业，而已经从事了相关工作的男老师，又会感到各个方面的困扰，进一步影响了婚姻方面以及家庭等多个方面。 1下载后可任意编辑 2.师资培育机制的不完善 导致幼儿园阳刚教育缺乏的直接原因是学前教育这一专业的师资培育机制的不健全。当前的高等院校中，选择学前教育这一专业的男女比例可以说是9︰1，比例严重失衡。不仅如此，师范类院校在对学前教育所开设的课程中，大多数都是针对女生开办的，包括舞蹈课、钢琴课、手工课等，而对男生擅长的武术、篮球等却很少开设，这种现象在一定程度上忽视了男生的需要。 3.幼儿园没有适宜男老师的工作环境 造成男老师...
