下载后可任意编辑幼儿园科学活动教案模板十篇幼儿园科学活动教案模板十篇 作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写呢？下面是我为大家收集的幼儿园科学活动教案 10 篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园科学活动教案篇 1 活动目标： 1、感知一分钟时间的长短，初步建立时间概念。 2、了解时间在人们日常生活中的重要作用，知道要珍惜每一分钟。 3、巩固对钟表的认识。 活动准备： 1、幻灯片：完整的钟面，嘀嗒声，秒针走一分钟课件。 2、幼儿操作材料：花生、碗、筷子；珠子、线；小组记录表、笔等。 3、定时器一个。 活动过程： 一、想想说说，唤醒已有经验。 1、通过集体、小组或个别沟通的方式与幼儿说说以下话题： （1）你在哪里看见过钟？ （2）钟面上有什么？ （3）钟有什么作用呢？ （4）除了钟，还有哪些生活用品也能告诉我们时间？ 2、鼓舞幼儿根据已有经验大胆进行表达。 3、老师用幻灯展示钟面，结合幼儿的回答进行小结。 引导语：我们在家里、教室里等许多地方都能看见钟。钟面上有数字 1—12，它们有规律地排列着。钟面上还有时针、分针和秒针，它们指向什么数字，就表示现在是什么时间。手表和钟的功能是一样的，我们统称为钟表。有了钟表，我们才能知道准确的时间。钟表是我们生活中的好朋友。 二、数数听听，感知一秒钟有多长。 1下载后可任意编辑 1、提问：秒针走一格就表示一秒钟，你们觉得一秒钟是长还是短？ 2、鼓舞幼儿用声势自由地表达。 3、播放一秒钟的"嘀嗒"声，引导幼儿感知和进一步表达。 4、小结：一秒钟是很短暂的，"嘀嗒"一声就过去了。 三、比比做做，感知一分钟有多长。 1、比较一分钟和一秒钟。 （1）沟通：一分钟时间长？还是一秒钟时间长？一分钟里有多少个一秒钟？ （2）老师用幻灯演示秒针从数字 12 开始走一圈，同时引导幼儿数数，感知一分钟时间的长短。 2、提问：你觉得一分钟时间大概能做些什么事？ 3、分组操作 （1）介绍材料和活动规则。 引导语：老师给大家提供了花生，珠子，小组记录表和笔等操作材料，大家可以随便选择，或是用筷子把花生夹到另一个碗里，或是把珠子串进线里，给大家的操作时间是一分钟，一分钟到了就要停下来，再把刚才的操作结果记录到小组记录表里。 （2）幼儿分组操作（播放计时器定时一分钟的课件，幼儿可边操作边看时间） （3）沟通操作结果 引...
