下载后可任意编辑幼儿教育中家园共育策略浅析幼儿教育中家园共育策略浅析 摘 要:家庭教育和幼儿园教育是幼儿教育的两个不可缺少的阵地,幼儿园教育是主阵地,家庭教育是有力的补充教育,如何协调家庭教育与幼儿园教育的作用,提高幼儿教育的质量,是所有幼儿老师都在思考的问题。本文就家庭教育配合幼儿园教育工作的形式、途径进行了阐述。 关键词:幼儿教育;家园配合;教育策略;创新探究 在幼儿的教育过程中,家长和幼儿园老师都承担着重要的作用,缺一不可 ,只有建立起了相互沟通的平台,在幼儿园老师的指导下共同育儿,才能取得良好的教育效果,那么如何建立家园沟通的渠道呢?这就需要各个幼儿园根据自己的条件,制造性的开展协作共育活动。下面笔者就家园共育途径及内容谈几点建议。 一、认识幼儿教育的重要性 幼儿园里的老师都是受过专业教育的专职老师,都懂得幼儿教育的重要性及其科学育儿的道理,但是不是所有的家长都懂得这个道理,有的家长认为教育幼儿全是老师和幼儿园的事,与家长无关,家长只是让幼儿吃饱穿暖、按时送幼儿园就可以了;有的家长认为幼儿园应该教孩子识字、计算、双语教育等,都追着一些民办幼儿园的小学化办园理念而去;这些家长的态度和做法都不利于幼儿教育的进展,在这样的情况下,幼儿园要通过多种渠道向幼儿家长进行科学教育知识的普及,让家长理解幼儿的身心进展特点,了解幼儿教育的规定,配合幼儿园进行教育。 二、家园有效沟通,达成教育观念上的统一 (一)搭建一个和家长平等沟通对话平台,有效促进家园之间互动。为了更加有效的促进家园互动,首先把沟通与平等对话的平台搭建起来,让家长能表达自己的心声。防止过去的一言堂的模式,因此,幼儿园就要改进家长会的原有模式,把开会改为座谈会、茶话会。家长育儿心得体会沟通会或经验分享会,以此拉近家长与家长、家长与老师之间的关系和距离,在平等的对话中让1下载后可任意编辑大家消除隔阂,产生共鸣,有效解决出现在幼儿教育中的突出问题、难点问题。例如:在召开学期家长会时,预先搜集一些家长最关怀的热点问题,做一份问卷调查表,抛出的问题要有针对性,在召开家长会时集体讨论,然后想出最佳的解决办法,同时让家长们分享自己的育儿经验及方法,共同进步。这样互动参加讨论能让每位家长感受到自己有机会发表见解,感受平等的喜悦,更能有效地解决实质性的问题。记得在一次在新生家长会上,就针对小班孩子在与同学交往中因缺乏集体生活经...