下载后可任意编辑幼儿教育中父亲角色呈现的讨论方法概述幼儿教育中父亲角色呈现的讨论方法概述 在幼儿的家庭教育中，父亲和母亲都是儿童教育中非常重要的角色，对于儿童的成长起着重要的作用。然而通过调查发现幼儿园的亲子游戏大都是母亲来参加，原因在于父亲工作、时间等等原因很少参加亲子游戏，但是父亲的参加对幼儿的成长来说是必不可少的。 一、讨论设计 本文以某幼儿园的亲子家庭作为讨论对象，以问卷调查的讨论方法进行讨论，然后对调查的数据，进行统计分析，以猎取某幼儿园父亲参加亲子游戏的现状；最后，对父亲参加亲子游戏的进展提出建议。 二、某幼儿园父亲参加亲子游戏的实证调查讨论 本文选取幼儿园大、中、小班三个年龄段的三个班级的亲子作为讨论对象 。由于亲子游戏的孩子以 3-6 岁的幼儿为主，正式发放问卷 63 份，回收问卷 63份，回收率为 100% 其中有效问卷 63 份，有效回收率为 100%。 （一）样本结构 样本的基本资料包括幼儿的基本资料和父亲的基本资料以及家庭的基本资料。幼儿的基本资料包括幼儿年龄和幼儿性别以及幼儿性格，父亲基本资料包括父亲的文化程度和性格、工作性质及对父亲参加亲子游戏的认识，家庭的基本资料包括家庭状态。 （二）某幼儿园父亲参加亲子游戏的现状 本节内容主要从“父亲参加状况”来对幼儿园亲子游戏进行说明。 1.父亲参加状况 这部分主要通过“父亲参加的频率”“父亲参加的内容”“父亲参加的态度”以及“父亲参加的效果”几个方面的调查，从而了解父亲的家庭教育观以及对于亲子游戏的认识。详情请见表 2-1、表 2-2、表 2-3、表 2-4。 （1）父亲参加的频率 在“父亲参加频率”的调查中，有 39.7%的父亲选择了“常常”，选择1下载后可任意编辑“几乎不”参加亲子游戏的父亲仅有 2 人，大部分父亲还是乐意参加到亲子游戏当中去的，这对增城区 X 幼儿园的亲子游戏的进展大有裨益。 （2）父亲参加的内容 由 X 幼儿园里的父亲们亲自填写的表中可以看出，X 幼儿园的父亲们对于亲子游戏的参加度很高，也取得了很不错的效果，但是效果一般的比例也挺高，这就需要引起注意，要让父亲的参加有价值。 三、某幼儿园父亲参加亲子游戏所存在的问题 （一）父亲的参加意识与行动不一致 当前，很多父亲都意识到了自己在孩子教育过程中的重要性，却不得要领 ，因为缺乏对孩子的了解，总是事倍功半。父亲要明白孩子不但是一个小孩子，更是一个独立的个体，不能单纯的...
