下载后可任意编辑广州工商职业技术学院:以“四器”效应创新高职人才培育模式广州工商职业技术学院:以“四器”效应创新高职人才培育模式 打开文本图片集 《国家中长期教育进展规划纲要》指出：“深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培育体制。”《珠江三角洲地区改革进展规划纲要》也提出要优先进展教育，“率先探究多种形式的办学模式和运作方式”“深化人才培育模式改革”。 在独辟蹊径、开拓进取中，广州工商职业技术学院找准了高职教育与珠三角经济社会进展需要的契合点，通过“解码器”“孵化器”“助推器”“服务器”四器效应创新人才培育模式，在进展过程中凝练特色、积淀形成比较优势，在传承变革中创新人才培育模式、铸就核心竞争力，有效实现了持续、快速、健康进展。20XX 年，学院迈入全国万人高校行列，并成为广东省首批适用教育部新评估标准率先通过人才培育工作评估的民办高校。 “解码器”：八字“训诫”铸校魂 四语“真经”育栋梁 “解码器”是通信科技用语，在此更有引申层面的意义——之所以优秀的高职院校历经市场和行业“洗牌”而矢志不渝，是因为校魂成为最根本的文化内核，铸就新时代的精神脊梁。高职教育做好做强，其教育价值的具体体现是培育目标，是人才培育模式的根本内容。从综合素养的层面看，高职院校师生应具有良好的职业道德、诚信品质、敬业精神和团队精神，较强的责任意识、法制意识和社会意识。 树立“正德厚生励志修能”校训校训是学校的灵魂力量，是学校进展的精神动力。对高职院校而言，这是不断总结反思、积累沉淀的结晶，是教育氛围、人文精神和个性特色的总和，是价值取向、角色认同及职业操守的“气场”。1下载后可任意编辑学院董事会以求真务实的精神努力办学，积累了先进的治校方略。以董事长一直强调的“良心”和“技能”四个字为核心，经过多轮研讨和征求意见，院长提出校训：“正德厚生 励志修能”，表明师生应追求高尚品德，明确人生目标，不断提升自己的职业和专业能力。全院上下不断加强校园文化建设，形成了蓬勃向上的校风。 明晰“十六”字办学理念经多年办学实践，学院将办学理念概括为四句话十六字：“内强素养、外树形象、和谐办学、科学进展”。内强素养，把立德树人作为根本任务，深化内涵建设；外树形象，关键从学风校风、特色亮点和社会服务等方面树立良好形象，提升社会影响力；和谐办学，培育“仁、义、礼、智、信”的氛围，提倡兼容性、讲究多样性、聚焦...
