江汉大学社团文化建设建议书撰写人：蔡雨涔纵观各高校当前社团现状，高校社团数量上的增长远高于高校社团质量上的增长，人们心中那些载满青年们热血的社团活动画面已几乎不存在。社团，是大学生活的第二课堂，也是高校校园文化的重要载体，相较于传统的书本知识教学，参与社团活动更有助于大学生去感受大学这个小社会中的人际沟通、分工协作等，让大学生提前感知生活学习氛围的转变，提前适应离开校园后的职场生活、社会生活。关键字：社团文化氛围 管理机构网络化感召 2016 年 1 月初由共青团中央、教育部、全国学联印发的《高校学生社团管理暂行办法》，纵观我们江汉大学学生社团的发展状况，特撰写此江汉大学社团文化建设建议书，洞悉江汉大学社团发展的现状及问题，探索有助于江汉大学社团发展的正确方向和方法。一、校园社团文化建设的重要性1. 建设校园社团文化， 有助于展现高校学习生活与义务制教育生活的区别，激励大学生们在学习之余，参与更多有意义的学生活动； 2. 建设校园社团文化， 有助于体现高校对学生组织和参与社团活动的重视与支持； 3. 建设校园社团文化，有助于增强大学生们参与社团活动的自信心和源动力； 4. 建设校园社团文化，有助于增强高校的学习氛围和实践锻炼氛围； 5. 建设校园社团文化， 有助于大学生们在健康、 阳光的氛围中学习、 锻炼和成长，有利于大学生们的身心健康和实践能力增长。二、江汉大学社团发展的现状及问题 1. 社团层面截至 2015 年 9 月的社团成立转正答辩会，江汉大学目前共有106 个社团，其中正式社团有83 个，社团数量庞大，但真正能做到社团活动质量高、会员流失量少、活动资料规范齐全、自觉接受校社联管理的社团少之又少。成立年数较长的社团在发展过程中未注重社团的创新发展，难以吸引到学生们的参与； 成立年数较短的社团又还处于探索发展的阶段，社团活动未形成自己的特色，难以让学生理解自己的社团。同时，许多社团都存在技术传承这一方面的问题，这也是学生性质社团的通病，假设社团创立者的综合能力是5，技术是 5，沟通能力是 5，团队建设是 5，从学业之余的精力、 新入学生的综合能力、 新生们间的沟通协调、 新团队建设等条件来看， 社团骨干负责人在新一轮交替后，假设综合能力不变， 技术传承为 4，整体沟通为 4，团队建设是 5，也就是说，在综合条件的作用下，整个团队的能力是在或多或少的下降的。 正如我校的某以相声、 小品为兴...
