江苏开放大学张婷婷网络学习工具及应用第一次

江苏开放大学形成性考核作业学号 2017020400168 姓名张 婷 婷课 程 代 码 :110010课 程 名 称 :网 络 学 习 工 具 及 应 用 （ 专 ）评 阅 教 师 :第 1 次任务（书面作业）共 4 次任务（书面作业）作业说明：1. 做作业之前首先在封面填上自己的学号和姓名，做完作业后请写上作业完成时间。2. 学习完第一、 二单元内容之后必须完成本次作业，并请在规定时间内通过学习平台提交 Word文档形式的电子作业，本次作业占形成性考核总成绩的20%。作业内容：一、不定项选择题，请将正确选项填入括号中，最后再填入以下表格（每题3 分，共 48 分，1-8 为第一单元内容、 9-16 为第二单元内容。 ）题号1 2 3 4 5 6 7 8 答案D D D D D BCDE ABCDE ABDE 题号9 10 11 12 13 14 15 16 答案A B D ACDE A C C ABCDE 1、学习指人和动物在生活过程中，（凭借经验）而产生的行为或行为潜能的相对( ) A ．地升华 ? B．发挥 ? C．表现 ? D．持久的变化2、桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的( ) A．能力 ??? B．技能 ? C．兴趣 ??? D．刺激—反应联结3、提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是( ) A．苏联心理学家 ? B．美国心理学家 ? C．俄国生理学家和心理学家? D．英国医生 ? 4、知识是个体通过与环境相互作用后获得的( ) A．感受与体验 ? B．前人经验 ? C．记忆的内容 ? D．信息及其组织 ? 5、根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的( ) A．信息加工 ? B．智力活动 C． 信息输入 ? D．心理变化6、下列属于认知主义学习理论的是：( ) A．斯金纳的操作性条件反射学说 B．布鲁纳的认知结构学说C．奥苏贝尔的认知同化理论D．建构主义学习理论E. 皮亚杰的认知结构理论7、马斯洛把人的需求分为 ( )几个层次：A．生理需求 B．安全需求 C．归属与爱的需求D．尊重需求 E. 自我实现需求8、下列属于社会性软件的是：( ) A. Blog B. Wiki C. Word D. MSN E. SKYPE 9、电子邮件地址的一般格式为：（） A 、用户名 @域名 B 、域名 @用户名 C、IP 地址 @域名 D、域名 @IP地址名10、给一个同学发送电子邮件时，该同学没有上网，则该电子邮件将（）A、被退回，并不再发送 B、暂存在邮件服务器上C、被退回，再重新发送 D、该邮件被丢失11、在发送电子邮件时，在邮件中（）。A....