江苏牛津高中英语模块五unit1语法：非谓语动词导学案学生版讲解

译林牛津模块五语法：非谓语动词导学案（学生版）1 非谓语动词预习单（一）仔细阅读下面的内容，并按要求完成后面的思考题：（一）非谓语动词的句法功能： 充当除谓语动词以外的各种句子成分成分类别主语宾语表语定语状语宾补不定式 [(to)+ v]√√√√√√动名词 [Ｖ-ing]√√√√现在分词 [Ｖ-ing]过去分词 [Ｖ-ed]√√√√（二）非谓语动词的分类，意义，构成：非 谓 语形式构成特征和作用时态和语态否定式复合结构不定式to do to have done to be doing to have been doing to be done to have been done 在非谓语前加not或never 特别注意 ：not having done; one’ s not doing / one’ s not having done for sb. to do sth. of sb. to do sth. 具有名词，副词 和 形 容 词的作用 ; 在句中做主、宾、定、表和状语动名词doing having done being done having been done sb. / sb’ s doing作主语仅用sb’s doing 具 有 名 词 的作 用 ;在 句 中做主、宾、定和表语分词现在分词doing having done being done having been done 具 有 副 词 和形 容 词 的 作用 ; 在句中做定、表、宾补和状语过去分词done （三）非谓语动词的考点：Ⅰ、谓语动词与非谓语动词的区别：一个单句只能有一个谓语，两个动作之间用and 连接称为并列谓语，并列谓语需注意两个动词的形式的一致性；不用and 连接时，只能用非谓语动词。如：“ Can’ t you read?” Mary said _____ to the notice. A. angrily pointingB. and point angrily C. angrily pointed D. and angrily pointing Ⅱ、非谓语动词作主语，注意以下两个重要问题：第一是并行结构问题，即主表一致性如： Seeing is believing. 第二需要注意的一些结构：A) It ’ s no use (no good) doing sth. 如： It ’ s no use quarrelling with such a fellow .B) 在 It ’ s + adj. 结构中都用不定式作主语。注意两种句型：It ’ s easy (difficult, hard, important, possible, impossible, comfortable, necessary⋯) + for sb. to doIt ’ s kind (nice, stupid, rude, clever, foolish, thoughtful, thoughtless, brave, considerate (考虑周到的 ),mean(卑鄙的 ), silly, selfish ( 自私的 ) )后加 ...