2020 年高三语文试卷【2020.03 】时间： 150 分钟分数： 150 分第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共3 小题， 9 分）阅读下面的文字，完成1～3 题。近年来，一批文化类的慢综艺节目迎来发展好时期。诗词类、成语类、汉字类等传统国学内容的节目风靡一阵之后，又兴起了一波音乐类、表演类等泛文化艺术节目，去年起热播的表演竞技类节目 《演员的诞生》 、今年以来的 《幻乐之城》 以及近期新开播的 《一本好书》等，成为接力的“第二梯队 ”，在导向引领的同时，不断发掘文化综艺节目的可能性。文化综艺节目不是当下的新事物，大概在20 世纪 90 年代至 21 世纪初，读书类、朗读类、电影推介类的节目就曾经占据电视屏幕的半壁江山，但产品的种类并不丰富，产能有待提高。 文化综艺由于背靠广阔的文学经典，可供利用的内容取之不尽；另一方面， 由于传媒介质和平台的因素，文化综艺非常适合家庭“客厅化 ”的观演场景。 这是文化综艺曾经走在综艺类节目前沿的重要原因。而当下这波文化综艺热产生的背景和条件已经发生了巨大变化。毋宁说， 供给侧选择文化综艺的理由， 更多是对过度娱乐化、 强刺激的娱乐综艺节目“霸屏 ”的一种排异。 这种选择，在初始确实给受众带来了口味和节奏上的耳目一新，由强资源、强制作能力的机构输出的 《中国诗词大会》等节目，的确一上来就占据了该类综艺节目能达到的品质高峰。目前看来， 文化综艺如何产生行业原创力仍需探索。社会形态和消费心理的跃迁，媒介和平台的发展，使得文娱类产品的消费场景发生巨大改变。院线、音频、短视频等形式，对内容和受众都进行了彻底的分化、切割、重塑。 读书类的内容更适合音频平台，人们习惯于在开车、 家务等场景下收听；影视类的内容则偏向短视频形式，以两分钟的高频剪辑加上个性解说对内容进行“三度创作 ”；而弹幕和社交媒体等则改变了人们观看和消费文娱内容的目的。上述情况在文娱产品的生产和传播方面的影响非常明显，以《我是演员》 为例，如果对节目形态进行归纳，这仍然是一档“明星 +话题 ”，乃至需要主动制造议题、引起舆论话题的娱乐节目。 而一些没有引进竞技、制造话题等操作手法、相对静态的节目，其热度则在本轮文化综艺的浪潮中很快地消退了。文化综艺仍需解决文化产业原创力这个根本性问题。有的综艺形式， 仅仅是将一些经典文艺作品的选段进行朗读，缺乏综艺元素的二次加工，这样...
