《城市轨道交通应急处理》教案授课教师：班级：授课时间：年月日授课题目项目一城市轨道交通应急处理体系概述授课方式多媒体教学课型新授课时4教学目标知识目标1•了解城轨突发事件的概念、类型和特征等 2•掌握城轨突发事件的级别和成因3•熟悉城轨应急组织机构和应急设备4•掌握城轨应急处理的原则和方法能力目标1•培养良好的安全意识和职业素养2•能够快速准确分析城轨突发事件产生的原因3•掌握城轨突发事件的应急处理机制教学重点城轨突发事件的类型和成因、应急处理人员组成及职责、应急设备教学难点城轨突发事件的级别和成因、应急处理原则、应急预案教学方法行动导向教学法、课堂讨论教学内容1•认识城市轨道交通突发事件2•认识城市轨道交通应急处理教学过程任务一1•任务引入随着城市轨道交通业的迅速发展，其运营事故的发生概率显著增高。通过列举典型城轨运营事故，引出下文。激发学生兴趣2•知识储备1) 城轨突发事件的类型(1) 生产运营类(2) 公共安全类(3) 自然灾害类2) 城轨突发事件的特征(1) 突发性(2) 不确定性(3) 多样性(4) 危害性引导学生学习新知识(5)复杂性3) 城轨突发事件的级别(1) 1 级(特别重大)(2) 11 级(重大)(3) 111 级(较大)(4) IV 级(一般)4) 城轨突发事件的成因(1) 人为因素(2) 设备因素(3) 自然因素3•实战演练一一上海地铁 9.27 追尾事故分析及对策研究(任务描述)了解上海地铁 9.27 追尾事故发生具体过程，并对事故原因及对策进行分析研究。(任务目标)学会分析城轨突发事件的原因，研究应对对策，掌握应对方法。(任务实施)该追尾事故主要是由运营人员进行违章作业、预防工作存在漏洞、信息发布滞后等导致的。为此，城轨人员应不断优化运行规章制度、健全隐患排查机制等。(任务自测)描述一件你感兴趣的或发生在身边的城轨突发事件，分析其类型、特点、原因等，并提出有效的应对措施。巩固所学知识，提升学生实践技能任务二1•任务引入以长春地铁运营公司组织人为纵火应急演练为例，引出下文一一城轨应急处理原则和应急处理机制等。激发学生兴趣2•知识储备1) 城轨应急处理的指挥机构和工作组织(1) 应急处理的指挥机构(2) 应急处理的工作组织2) 城轨应急处理的原则(1) 预防为主原则(2) 以人为本、安全第一原则(3) 反应迅速原则(4) 资源共享原则3) 城轨应急处理的设备(1) 列车应急设备(应急疏散门、紧急报警设备、紧急开门装置以及灭火装置等)(2) 车站应急设备(呼吸器、逃生面...
