1 第一课信息技术与生活教学目的：1、理解信息和信息技术的概念
2、知道信息技术和人类的关系
教学重点与难点： 信息的各种心态及其本质含义
教学过程：一、新课引入1、什么是信息
（学生回答）简单地说，信息就是我们通常说的消息
2、信息无处不在，无时不有
（举例启发后，请学生自己举例）只要我们留意一下周围世界，就会发现信息无处不在，无时不有
十字路口的信号灯⋯⋯教室里的板书，挂图⋯⋯ 图书馆里的书报⋯⋯春节联欢晚会的现场直播⋯⋯大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息⋯⋯[ 可用幻灯片展示以上图片]二、新课教学“1、信息的传递”信息只有通过交流才能发挥效益
烽火狼烟、飞马传书、信鸽远飞——>报纸、电报、电话、广播——>微波、光缆、卫星、计算机网络“2、信息的处理”信息处理是指将信息缩小、放大、分类、编辑、分析、计算，加工成某种要求的数据形式，如绘制图形、打印报表等
电子计算机是信息处理机
2 “3、信息社会”人类进入 20 世纪以后， 科学技术的发展速度越来越快，当今信息同物质、 能源一样重要， 是人类生存和社会发展的三大基本资源之一，是社会发展水平的重要标志
甚至人们把今天的社会称为信息社会
“信息社会是以信息生产为中心，促进政治和经济迅速发展起来的社会
”信息社会将会给每个人带来机遇和挑战
全课总结1、什么是信息
2、为什么有人称现代社会为信息社会呢
第二课认识计算机教学目的：1、认识计算机的特点和作用
2、认识计算机的基本组成
3、初步掌握计算机的启动和关闭方法
4、通过介绍国产软件，对学生进行爱国主义教育
教学重点、难点：1、学生了解计算机的基本组成
2、掌握计算机的启动和关闭方法
教学过程：任务一：了解计算机的作用1、 学生看书，并自己总结
2、 学生回答，师生评价
3 3、 总结计算机的作用
任务二：认识计算机自主学习，探究新知1、先请同学们自己
