第 1 节 温度R· 八年级物理上册第三章 物态变化学习目标1
理解温度的概念
了解生活环境中常见的温度值
会用温度计测量温度
物体的 叫温度，要准确地判断和测量 要用温度计
家庭和实验室常用的温度计是根据 制成的
温度计上的符号℃表示的是
在标准大气压下 的温度是 0 摄氏度， 的温度是 100 摄氏度， 0℃ 和 100℃ 之间分成 100 个等份，每一等份代表
冷热程度温度液体热胀冷缩的规律摄氏温度冰水混合物沸水1℃3
使用温度计时，首先要弄清它的 ，然后看清它的
体温计用于测量 ，可以离开人体读数，而其他常用温度计 离开被测物体读数
量程分度值人体的温度不能 四季变迁，物态也发生着变化，这些变化和什么有关呢
你知道水有几种变化状态吗
这些状态受什么影响呢
我们知道温度是表示物体冷热程度的物理量，热的物体温度高，冷的物体温度低
人们有时仅凭感觉来判断，这种做法可靠吗
知识点 1温度和摄氏温度温度和摄氏温度过一会儿，再把双手同时放入温水中
如上图所示，把两只手分别放入热水和冷水中
思考 两只手对“温水”的感觉相同吗
上述实验说明：凭感觉判断物体的温度高低是不可靠的
思考 如何准确地判断温度的高低
用测量温度的工具——温度计进行测量
自制温度计： 在小瓶里装满带颜色的水
给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口
想想做做热水冷水 将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置；然后把小瓶放入冷水中，观察细管中水柱的位置
讨论： 你观察到了什么现象
想想看，自制的温度计是根据什么道理来测量温度的
结论： 常用的温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的
思考：(1) 为什么要用小瓶
为什么要用细管
(2) 这个仪器有什么缺点
都是为了使瓶中水热胀冷缩现象更明显，便于观察
