下载后可任意编辑微课程在幼儿教育中的作用讨论微课程在幼儿教育中的作用讨论 一、微课程对幼儿的作用 （一）微课程的应用，有助于提高幼儿的兴趣 因为现在到处充斥着电视、电脑、手机、IPAD 这样的电子产品，再加上家长对亲子阅读的不重视，导致幼儿很难对阅读图书感兴趣，假如此时还是单一的图片、挂图或者实物的展示那已经是无法满足幼儿的需要。然而由于微课程教学的形式直观、形象，却很容易满足幼儿需求。老师通过可看可听的微课程提高幼儿阅读兴趣。 （二）微课程的应用，有助于提高幼儿的记忆力 由于幼儿活泼好动，容易受外界干扰，不能完全掌握当天学习的本领，或者第二天就忘得一干二净，而微课程能够辅助老师顺利地开展教学活动，即使坐不住的幼儿，她也会被形象的动态的事物吸引，只要能够吸引幼儿的注意力，她也能认真听认真看，就能够记住视频中的重要知识点，不至于很快忘记。例如，带领中班幼儿练习叠被子时，把折叠动作，运用微课程的形式进行展现，（时间短，动画结合，有声音匹配）很明显，幼儿都被视频所吸引，学起来很认真。 （三）微课程的应用，对幼儿美术有很大的帮助 传统的美术教学模式，老师引导幼儿观察实物或者出示范例，讲解讲解范例，幼儿模仿，老师讲评，对于幼儿来说，枯燥的形式，缺少审美的感知，制造能力不能充分地激发出来，幼儿的作品往往千篇一律，而微课程，声画并茂且动态，使传统教学中无法或难以表达的内容，形象直观地展现在幼儿面前，幼儿根据自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感，获得满足，从而激发幼儿表现美，制造美的兴趣。传统的美术教学，老师示范往往是通过手绘，不停地用语言进行授课，幼儿坐在那不耐烦地听，这种示范存在图像小，速度慢，老师背对着幼儿容易挡住幼儿视线等缺点，达不到好的效果，而应用微课程，短短几分钟，包括作品欣赏，绘画所需材料，绘画详细过程、注意事项等，较1下载后可任意编辑好地解决了以上问题，老师能直接与幼儿进行面对面的共同沟通沟通，并及时掌握返馈的信息，幼儿看得清楚，听得认真，假如幼儿有疑问，可以再次演示，强化示范步骤，突破教学中的难点，并且节约示范用的时间，使幼儿有了更多的练习时间。 微课程激发幼儿对美术的兴趣，陶冶幼儿情操，以及培育幼儿感受美和感受美，和表现美的能力，很大的帮助。 二、微课程对幼儿老师的作用 1.微课程的应用，为幼儿老师的教学方式的改变提供了可能 例如，中班科学活动：公路上的汽车，要求...
