德育教育在小学体育教学中的体现

下载后可任意编辑德育教育在小学体育教学中的体现德育教育在小学体育教学中的体现 摘要：任何课程都有其特定的教育功能，体育课程也一样，体育教学的重点是要强化学生的身体素养，保证在运动过程中最大限度地发挥其体育的教育功能。通过分析我们可以得知，体育教学想要实现最终的教育功能就要通过适当的引导、有效的挖掘和多方面的渗透等环节实现对学生的教育，也就是我们平常所说的寓教于乐，将品德教育溶于体育教学当中。想要在小学体育教学中实现德育教育，就要求体育老师在制定教学计划、设置教学内容和进度的时候根据育人的教学目标为出发点，将德育教育渗透到体育教学的所有课程当中，通过精心的设计和适当的安排完成教学内容。在具体实施过程中将管理育人，教书育人，环境育人和活动育人充分融合在一起，为培育优秀的人才创建良好的环境和氛围，保证学生能够积极主动地参加到体育活动中。让学生在接受体育教学的过程中实现思想的提升，品德的积累。本文结合体育教学的特点分析目前体育教学中德育内容的融入情况，总结出在体育教学中进行德育渗透的方法和要点，为今后体育教学中德育教育的深化提供适当的参考。 关键词：体育教学；德育；教学渗透 一、体育教学中德育渗透的可能性 （一）体育教学是学校所有科目中开设年限最长的一门课程，也是学生从小学到大学一直接触的一门必修的课程，学生在整个学习生涯中都会接受体育教育，通过体育教学可以锻炼学生从幼儿园到大学接受连续的思想品德教育的能力，可以保证学生从小到大接受体育教学中的思想道德的渗透，为其个人素养的养成打下坚实的基础。 （二）小学生正处于思想身体发育的关键时期，很多孩子不同意表达他们的思想意识，各种想法都是通过实际行动表达出来的。体育课程和其他科目的教学最大的不同就是体育学科的所有教学内容都是通过身体练习和活动来实现的，老师可以根据学生反应出来的行动特点及时有效地渗透德育教育，这样能够在具体的教学实践中强化教学效果，这是其他教学科目所不能做到的。这种1下载后可任意编辑将德育教育融合到体育教学中的方法能够收到事半功倍的教育效果，可以保证学生在展现自我能力的同时实现思想品质的提升。 （三）体育课程的教学内容比较广泛，具有较强的思想性和丰富的教育因素，体育教学课程和人的思想道德以及意志品质的提升都有着紧密的联系，这就会为其深化的应用渗透到体育教学中奠定一些基础。 二、体育教学中德育渗透的方法和途径 （一...