下载后可任意编辑教改背景下对园长专业素养的几点思考教改背景下对园长专业素养的几点思考 幼儿园园长的专業素养指园长履行职责必备的知识、道德水平和能力，既包括园长的管理思想观念，也包括园长的管理行为方式。因园长的素养水平不同，幼儿园办园质量和效益也有所不同，结合幼儿园工作的特点，对园长应具备的专业素养，有如下思考： 一、政治素养 园长应该坚持四项基本原则，把握社会主义办园方向，全面贯彻党的教育方针，处理好各种复杂的矛盾和冲突，使幼儿园的进展跟上时代及社会进展的步伐。园长的事业和责任感来源于坚定的职业信念，管好一个幼儿园是不容易的，事态繁杂，园长不仅要艰辛工作，还要任劳任怨，只有有了强烈的事业责任感，才会有不计个人得失的奉献精神。 园长的政策水平直接关系到党的路线、方针、政策能否在幼儿园内真正落实，因此，园长必须常常仔细地学习上级有关文件，理解有关政策精神，树立政策意识，不断提高政策水平。 园长要做到廉洁奉公，要始终将幼儿园的利益放在第一位，不搞特别化，不谋取私利，光明磊落，胸襟坦荡，身、清正直，建立和谐的群众关系，营造良好的工作氛围和心理环境，充分信赖依靠教职工参加幼儿园的民主管理。要做到严于律己，实事求是，宽厚大度，深化保教工作一线。 二、业务素养 园长的业务素养，包括具有从事教育的科学文化知识，幼教专业理论，掌握幼教工作规律，并有较丰富的管理经验，因此，园长的业务水平决定着幼儿园工作状况和教育质量。园长要具备理论知识体系，这是作为领导工作的必备素养。 园长的中心工作是贯彻教育方针并领导开展教育教学活动，这就要求园长必须具有系统扎实的教育理论知识，掌握幼教理论与工作原理，熟悉幼儿身心进展特点，努力使自己成为业务上的内行。 1下载后可任意编辑 三、能力素养 1 科学决策能力：科学决策是幼儿园园长最基本的任职能力，它贯穿于一切管理活动之中，园长要熟练地驾驭科学决策，关键在于有勇有谋，统筹兼顾，全面照应。作为园长，要全面掌握情况，从战略上深谋远虑，不抱偏见，不为一时的得失所困惑，在重大困难或挫折面前要善于把握全局，排除干扰，及时果断地消除引发问题的根源。 2 组织指挥和协调能力：园长管理工作涉及方方面面，指挥得当，指令迅速通达，这是高效率的体现。园长还要善于协调好人与人之间，部门与部门之间，部门与幼儿园整体之间，幼儿园与家长、社区之间，幼儿园与上级行政领导部门之间的各种关系...
