下载后可任意编辑新形势下高校青年老师师德建设浅析新形势下高校青年老师师德建设浅析 摘要:高校是青年思想教育的前沿阵地。老师队伍的师德状况关系到整个民族的素养以及社会主义现代化建设事业的成败。作者对高校老师尤其是青年老师师德建设现状、存在问题进行分析,找出当前高校师德缺失的原因,提出了一些加强师德建设的办法,旨在为高校师德建设提供借鉴,促进优良师德的形成。 关键词:高校 青年老师 师德 建设 高校老师是一种特别的职业,拥有着特别的社会地位。他们肩负着教书育人、提高民族素养以及培育社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重大历史使命和责任。他们是推动科学技术成果向现实生产力转化的重要力量,是履行高校人才培育、科学讨论和社会服务三大职能的主力军。他们是社会主义精神文明的传播者和建设者,是科学进展观的践行者,是促进大学生学生增长知识和思想进步的导师,他们的知识水平、文化修养、道德水平、乃至一言一行都会对学生产生深远的影响。老师队伍的师德状况如何,不仅仅关系着校风、教风、学风,而且可以通过其培育的人才影响到党风、政风和整个社会风气,进而影响整个民族的素养以及社会主义现代化建设事业的成败[1]。因此,全面提高高校老师的师德素养,努力塑造良好的老师形象,是老师队伍建设的重中之重。 1 高校师德建现状与存在的问题 第一,只重教学和讨论,不重育人,师表意识淡薄。有的老师疏于和学生沟通,不重视思想教育,只顾一味的完成教学任务,讨论学术问题,并且不注意个人形象,甚至作出损老师形象的事情。随时随地的感染和教化学生,这样,学生由于“亲其师“从而更好的“信其道”,才能促进大学生科学文化知识和德育的双重进步,同时促进教学相长。 第二,高校师德建设内容不明确,师德管理法律规范和监督机制不健全。高校在师德建设偏于知识化、理论化,缺乏与师德实践相关的内容,再加上师德具有鲜亮的行业特点和较高要求,并不是参加到教育行业里工作的人自发地都具有师德,所以一些老师对师德只停留在“知”的水平,而没有达到知而后行而后思1下载后可任意编辑的要求;师德管理法律规范空洞,对老师的法律规范性和指导性不大,没有将师德建设与老师管理、教学等环节有机结合起来,不利于老师主观能动性的发挥。 第三,激烈竞争下的高校师德滑坡现象。一方面,很多高校面临生源缩减,老师裁员的局面;另一方面,高校人事制度改革,高校老师已经不再是铁饭碗,一部分高校已经开始实行竞聘上岗。 2 原因分析 (1)生产的社...
