下载后可任意编辑新形势下高职院校创新创业教育中的问题与对策新形势下高职院校创新创业教育中的问题与对策 在当今时代背景下，国家之间综合实力的竞争，就是高级人才资源之间的竞争。高职院校作为给社会培育各类应用型人才的重要基地，需要承担起人才培育的职责。随着社会经济的快速进展，新兴产业的不断出现，很大程度上改变了社会的就业环境，传统的就业环境无法全面满足高职学生的就业需求。所以，高职院校应该积极响应国家提出的“大众创业，万众创新”的口号，加大对学生进行创新创业教育的重视，从而为国家培育出更多优秀的创新创业人才，不仅能够实现人才培育质量提高的目标，还能缓解就业压力，为国家经济的稳定、健康进展提供充足的人才资源保障。 一、新形势下高职院校创新创业教育的现状问题分析 创新创业教育体系主要是培育人才的综合创新创业能力，帮助高职学生树立正确的择业观，并提高学生其他方面的各项技能。基于新形势视角下，高职院校的创新创业教育还存在着很多问题，难以满足社会对创新创业人才的需求。笔者通过总结分析，发现其问题主要集中在以下几个方面。 （一）高职院校缺乏浓厚的创新创业教育文化氛围 在高校中，良好的文化氛围有助于学生的个人成长与进步，因为学生会在氛围的影响下积极提高自己的自主学习意识，这样有助于培育学生的创新创业综合能力。但是在实际的高职院校中，老师并没有形成良好的创新创业教育氛围，一方面是老师没有发挥良好的引导作用，另一方面是学生对创新创业缺乏正确认知。因为经济形势不是一层不变的，而且再加上受传统教育理念的影响较深，所以高职学生对创新创业就业没有给予太多关注，不敢尝试或者没有缺乏创新能力等，这些想法都是阻碍高职学生选择创新创业的绊脚石。除此之外，因为高职学生掌握的关于创新创业的信息较少，所以缺乏勇气和能力也是一项难题。虽然，不少高职院校都响应国家的口号，开展了很多创新创业竞赛，这些竞赛一时可以激发学生的创新创业兴趣，但是激励效果存留时间较为短暂，因为大部分学生都是在猎取短期利益后不再选择继续运转。所以说，缺乏浓厚的创新创业教育氛围对于高职学生的创新创业积极性还是影响很大的。 1下载后可任意编辑 （二）创新创业教育模式不够健全 创新创业教育模式对于提高创新创业人才质量来说很重要，有了教育模式的支撑，能够为创新创业教育的开展提供良好导向作用。但我国的创新创业教育实施较晚，所以创新创业教育模式尚不健全...
