下载后可任意编辑旅游管理专业人才培育实践教学改革 摘要: 旅游产业的高速进展，对旅游管理专业的人才素养提出了更高的要求。因此，本文结合旅游管理专业的人才培育模式，探究实践教学改革方式。通过对人才培育价值的分析，介绍了旅游管理专业应用创新型人才的培育问题，且提出了针对性的教学改革建议。希望通过本文的分析，可以为旅游管理专业的应用创新型人才培育实践教学改革提供可行性建议。 关键词: 旅游管理;应用创新型人才;实践教学 0 前言 随着经济社会的不断进展，旅游产业已经成为人们休闲放松的重要方式，同时在旅游产业的高速进展中，旅游管理人才已经逐渐转向应用创新实践方向转型。而现有的人才培育模式主要以理论教学为主，缺乏实践教育，无法满足人才的培育需求，且影响旅游产业的进展。因此，结合旅游管理专业应用创新型人才培育，探究实践教学改革方式具有重要的意义。 1 旅游管理专业应用创新型人才培育的价值 旅游管理专业可以为旅游产业的进展输送大量的人才，因此，其加强对应用创新型人才的培育具有重要的价值，其主要体现在以下几个方面：首先，加强对应用创新型人才的培育，符合教育事业的进展需求。在教育事业的改革下，注重对有用性人才的培育，探究应用创新型人才的培育，符合教育事业的需求。其次，提升旅游管理专业人才的综合素养。我国现有的人才培育模式中，主要以理论教学为主，人才缺乏实际操作经验，而采纳应用创新型实践教学改革，可以全面提升人才的素养，通过理论与实践的结合，可以更好地满足社会的进展需求。最后，可以促进旅游产业的全面进展。旅游产业的进展需要强化对人才的建设，应用创新型实践教学模式的改革，可以为旅游产业输送更多的有用性人才，进而可以全面推动旅游产业的进展。 2 旅游管理专业应用创新型人才培育问题 1下载后可任意编辑 旅游管理专业的教学中，其对应用创新型人才的培育存在较多的问题，其主要体现在缺乏实践训练平台、理论课程繁重、缺乏实践机会以及缺乏主动性等几个方面，具体表现如下： 2.1 缺乏实践训练平台 对于旅游管理专业应用创新型人才的培育，需要构建校内实践训练平台，通过实践来不断的提升学生的综合素养。然而在现阶段，学校虽然致力于对实践教学的改革，但是缺乏系统性的实践训练平台。对于学生的实践训练主要以课堂的情境练习为主，无法满足学生素养的培训需求。尤其是涉及精细化管理方面时，仅仅通过课堂教育，学生无法理解具体的操作概念...
