下载后可任意编辑木斋精神不仅要在思想上传承，还要在行动中体现木斋精神不仅要在思想上传承，还要在行动中体现 天津市木斋中学坐落于河北区民权路 1 号，是由我国近代著名教育家、藏书家、实业家卢木斋先生于 1932 年创办的。1949 年，新中国成立，木斋中学依旧延续着卢木斋先生的教育救国之路。1952 年学校划归国有，改称天津市第二十四中学。20XX 年，学校建校 80 周年庆典前夕，经市政府批准，学校恢复使用“天津市木斋中学”校名。学校现占地面积 14339 平方米，建筑面积 6364 平方米。办学 82 年来，学校先后为国家培育了大批的栋梁之才。中国的氢弹之父于敏、中国学前教育奠基人卢乐山、清华大学原校长王大中、中国工程院院士翟光明等一大批科学家、艺术家、教育家等均毕业于木斋中学。在新的历史时期，如何挖掘学校的文化精神并将其发扬光大、如何推动学校的特色化进展，是木斋中学每一个师生都不得不思考的问题，也是校长王彦祺工作的核心。自 20XX年到木斋中学工作伊始，王彦祺校长就一直在思考学校文化的挖掘、传承和进展的问题，他认为：“木斋精神不仅要在思想上传承，还要在行动中体现，要让木斋精神内化于师生的内心，外化于师生的行动。在此基础上进展创新，形成学校的特色和品牌。”实践证明，学校进展的方向是正确的，近年来，木斋中学的教学质量稳步提高，社会影响日益扩大，“木斋中学”也逐渐成为一个品牌，赢得了广泛的认可。 我们知道，木斋中学是一所有着悠久历史和深厚底蕴的学校，82 年的进展历程中，学校始终以“诚朴勤勇”的校训精神鼓舞、教育全体师生。您认为，木斋中学的核心价值文化是什么？ 我认为，我们的核心价值文化就是“木斋文化”，这是木斋中学在 82 年的办学历程中逐渐进展确立起来的育人思想精髓，是以木斋精神为核心，以理念文化、制度文化、行为文化、课程文化、活动文化为载体的，不断进展、不断丰满的育人思想。 您认为“木斋文化”应包括哪些内容，“木斋精神”是一种怎样的精神？ 我们理解的木斋精神，是在仔细梳理卢木斋先生办学思想、办学理念及深1下载后可任意编辑度挖掘“诚朴勤勇”校训精神内涵的基础上进展起来的；是在传承进展木斋中学历史进程中逐渐确立的；是以“爱国、无私、奉献、进取、创新”为核心内容，既体现时代主题，又具有永恒生命力的教育思想。木斋文化教育，就是在传承卢木斋先生办学思想精髓的同时，坚持发挥史料育人的功能，坚持在传承中创新、在...
