下载后可任意编辑核心素养导向的初中物理教学实践策略探究核心素养导向的初中物理教学实践策略探究 王克宇 摘 要：依照新课程改革的要求，在我国的基础教育中，培育学生的核心素养成为教育的重点。在初中物理教学中，要严格落实新课改的各项要求，推动素养教育的全面进展。作为现代教育的一名工作者，初中物理老师不仅要注重基础知识的教学，帮助学生养成严谨的求知习惯，而且还要学生掌握科学的、高效的学习方法，培育学生实际的知识运用能力，能够解决生活中的实际问题。 关键词：核心素养;初中物理;教学实践 物理是初中教育中的重要学科，是初中升高中考试中的必考科目之一，占据着重要的分值比重。在初中阶段，对学生开展物理教学，有利于培育他们的抽象思维能力、逻辑推断能力、理解运用能力、概括总结能力及创新意识等，对中学生综合素养和综合能力的提升发挥着重要的作用。在传统的物理教学中，由于应试教育观念的影响，老师偏重理论知识的教学，忽视对学生能力的培育，学生的高分数和低能力间的失衡状况，将严重影响学生未来进展。随着新课改的不断深化，对学生核心素养的培育已经逐渐得到落实，初中物理老师要严格根据教育要求，重视对学生核心素养的培育，促进他们的全面进展。 一、简述物理核心素养 1.从物理知识的学习方面来说。物理核心素养是指学生在物理的学习过程中，思维能力是否得到了锻炼和提高，是否树立起了科学的价值观念。经过一段时间的物理学习后，学生能够从物理学的角度看问题，并能够用专业的物理知识去分析事物的本质和运动规律，这就是物理核心素养的一种体现。对学生核心素养的培育，就是让学生学习物理基础知识，具备物理探究的意识和精神，在了解物理现象和本质之后，在开展深化的学习和探究，从而形成科学的价值观和科学认识。 2.从科学方法的探究方面来说。培育学生的物理核心素养，就是要学生重1下载后可任意编辑视实践，在客观规律的基础上对事物展开充分了解和分析，直至找到事物的本质。 3.从科学精神的培育方面来讲。物理核心素养的培育，其实就是培育学生求真务实的科学探究精神。在初中物理教学中，要想培育学生的物理核心素养，老师首先思想上要有培育学生核心素养的意识，在实际教学中引导学生秉持着实事求是、求真務实的科学精神开展物理知识的学习和探究。 4.从科学知识的应用方面来看。物理核心素养除了属于思想的范畴外，它还表现为一种能力，也就是物理知识的运用能力，在实践中将课堂...
