《新标准英语》(一年级起点)第四册教材分析VIP专享

《新标准英语》（一年级起点） 第四册教材分析 王青青 2 0 1 2 年 2 月 《新标准英语》（一年级起点）第四册教材分析 王青青 一、教材总体介绍及分析 本册教材共由 10 个模块和 1个复习模块组成。本册教材的话题主要有 Weather, Activities, Telephone, Routines, Directions, Children’s Day, Positions 和 Places. 在语言学习过程中学生将学习、掌握本册教学建议单词表中的 84 个单词、30 个词组和主要语言结构中的 20 个句式，而课文中的单词、词组和句式可视学生能力情况而掌握。本册教材在知识点的编排上注意将同一语法点在不同的模块里反复出现，从而分解了语法的难点，让学生们循序渐进地掌握知识。另外，本册所安排的 3 首歌曲，2 首诗歌，4 首韵律诗，为教学提供了生动活泼的活动内容，让学生们从中体验、感受语音的规则并巩固相应的知识要点。本册书系统学习如何表达天气和方位，英语正在进行时态和一般现在时态，学习如何表达正在发生的事情和平时发生的事情，如何给别人指路。 本册书的培养目标： 1． 培养学生的语感和节奏感。 2． 提高发音的正确性。 3． 掌握本册书中学过的知识，同时将学习到的知识运用到生活中。如：个人爱好、天气、方位的表达。 4． 提高学生听力、口语、认读及写的能力。 5. 培养学生综合运用英语知识的能力。 二、各模块主要教学内容及分析 Module 1 知识目标：会说、会认、会读 hot、sunny、snow、rain、windy、cold ，熟练运用句型--What’s the weather like in season / place? --It’s … … 来描述天气以及 What do you like doing in spring? 描述在每个季节中喜欢做的事情。 能力目标：陈述与询问天气情况，及在每个季节中喜欢做的事情。 情感目标：培养学生的语言组织能力，表达能力，及表现力。 教学重点：认读天气和气候单词；运用句型 What’s the weather like in season / place? It’s … . What do you like doing in spring? 教学难点：I like+动词 ing；以及句型 What’s the weather like in … ? It’s … .。 拓展：介绍天气: sunny、rainy、cloudy、snowy、windy、foggy，气候：hot、cool、cold、warm，让学生在实际运用起来更加自然。 教学活动：“学做气象员”根据对方同学的提问和出示的天气标识来描述天气。 Module 2 知识目标：熟练掌握单词photo、smile 以...