中学生上网情况调查报告 班级：七（八）班 组长：夏智晶 组员：关珊 杨觅 孟彦初 李晨阳 日期： 一、课题背景 随着信息技术的突飞猛进，互联网已经逐步深入到人们生活、学习、工作的各个方面。网络世界给人们的生活带来了巨大的变化，青少年已成为网民中的很大一部分。但互联网给我们带来便利的同时，也平添了许多烦恼。所以，我们今天的研究课题是 --------中学生上网情况。 二、调查目的 通过对中学生上网情况的调查，探究中学生的上网情况，分析网络的利与弊，告诉青少年应如何对待网络，让网络这把双仞剑更多地成为学生的好帮手，让祖国的新一代茁壮成长。 三、调查方法 1 .网上搜集、查询 2 .查阅报刊、杂志 3 .问卷调查、实地调查 四、调查结果 （1 ）青少年的上网地点： 4 8 .5 %的青少年在家上网 3 1 .5 %的青少年在朋友家或亲戚家上网 1 1 .2 %在网吧或电子游戏厅上网 在学校上网占8 .8 % （2 ）青少年上网目的： 玩游戏占4 8 % 聊天的占2 4 % 查资料占1 6 % 其他占1 2 % （3 ）青少年上网时间： 青少年用户平均每周上网时间2 1 2 分钟左右，如果平均到每日，约3 0 分钟左右。 五、青少年上网的利与弊 （1 ）利： 1 .开阔视野 因特网是一个信息极其丰富的百科全书式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度强，实现了全球信息共享，中学生在网上可以随意获得自己的需求，在网上浏览世界，认识世界，了解世界最新的新闻信息，科技动态，极大地开阔了中学生的视野，给学习、生活带来了巨大的便利和乐趣。 2 .加强对外交流 网络创造了一个虚拟的新世界，在这个新世界里，每一名成员可以超越时空的制约，十分方便地与相识或不相识的人进行联系和交流，讨论共同感兴趣的话题，由于网络交流的“虚拟”性，避免了人们直面交流时的摩擦与伤害，从而为人们情感需求的满足和信息获取提供了崭新的交流场所。中学生上网可以进一步扩展对外交流的时空领域，实现交流、交友的自由化。同时现在的中学生以独生子女为多，在家中比较孤独，从心理上说是最渴望能与人交往的。现实生活中的交往可能会给他们特别是内向性格的人带来压力，网络给了他们一个新的交往空间和相对宽松、平等的环境。 3 .促进中学生个性化发展 世界是丰富多彩的，人的发展也应该是丰富多彩的。因特网就提供了这个无限多样的发展机会的环境。中学生可以在网上找到自己发展方向，也可以得到发展的资源和动力...
