中学生劳动教育教学教案 中 学 生 劳 动 教 育 教 学 教 案 （ 精 选 11 篇 ） 作 为 一 名 老 师 ， 时 常 需 要 编 写 教 案 ， 借 助 教 案 可 以 恰 当 地 选 择 和运 用 教 学 方 法 ， 调 动 学 生 学 习 的 积 极 性 。 如 何 把 教 案 做 到 重 点 突 出 呢 ？下 面 是 小 编 收 集 整 理 的 中 学 生 劳 动 教 育 教 学 教 案 ， 希 望 对 大 家 有 所 帮助 。 中学生劳动教育教学教案 篇 1 一 、 班 课 课 题 ： 做 一 个 爱 劳 动 、 关 心 集 体 的 好 学 生 二 、 本 课 目 的 ： 通 过 活 动 使 学 生 懂 得 认 真 值 日 是 爱 劳 动 的 表 现 ， 也 是 对 班 集 体 尽职 尽 责 ， 教 育 学 生 当 好 值 日 生 。 三 、 本 课 形 式 ： 唱 歌 、 朗 诵 、 背 诵 等 四 、 过 程 设 计 1． 激 发 兴 趣 引 入 活 动 ①同学 们， 你们看一 看我 们教 室 的 环 境 怎 样 ， 你感 觉 到 了 什 么 ？（ 引 导 学 生 说 出 ： 这 是 一 个 干 净 整 洁 的 教 室 。 在 这 样 的 环 境 里 上 课 ，心 情 舒 畅 ， 感 到 很 愉 快 。 ） ② 今 天 哪 几 个 同学 值 日 ？ 你们给 大 家 说 一 说 是 怎 样 值 日 的 ？ 今 天值 日 生 对 工 作 负 责 吗 ？ （ 同学 们讨 论 后 ， 引 导 学 生 说 出 ： 值 日 生 同学爱 劳 动 、 对 工 作 认 真 负 责 ， 关 心 班 级 ， 不 怕 脏 和 累 ， 为 班 级 尽 职 尽责 ……） ③ 小 朋 友 们猜 一 猜 今 天 班 会 活 动 的 主 题 是 什 么 ?： “当 好 值 日 生 ”） 2． 怎 样 当 好 值 日 生 ①出 示挂图让学 生 看一 看， 说 一 说 （ 有 的 洒水、 有 的 扫地 、 有 的拖地 、 有 的 擦桌椅、 有 的 摆桌椅……） ② 这 些事怎 样 才能做 好 呢 ？ （ a． 学 生 动 手实践， 老 师 指导 。b． 讨 论 说 出 全小 组同学 齐心 合力， 工 作 认 真 负 责 ， 积 极 主 动 ……） 3． 谈 体 会 明 道 理 为 什 ...
