中学生合理理性使用手机主题班会教案[2篇]

中 学 生 理 性 使 用 手 机 主 题 班 会 教 案 【 2 篇 】 《 中 学 生 应 如 何 正 确 使 用 手 机 》 主 题 班 会 活 动 方 案 1 设 计 目 的 ： 1、 正 的 用 好 手 机 。 2、 以 探 讨 合 理 使 用 手 机 作 为 契 机 ， 折 射 出 对 一 切 高 科 技 产 物 都应 辩 证 接 受 ，在 使 用 中 真 正 体 现 它 通 过 辨 析 ，达 到 自 我 教 育 的 目 的 ，并 让 同 学 们 清 楚 地 认 识 到 使 用 手 机 的 时 间 ， 场 合 ， 真 的 价 值 。 3、 培 养 同 学 们 看 待 事 物 的 辩 证 思 想 。 活 动 准 备 ： 1、 PPt 主 题 图 片 ; 2、 主 持 人 准 备 好 开 场 白 。 活 动 过 程 ： 一 、 教 师 开 篇 稿 年 青 人 永 远 站 在 时 代 的 最 前 列 ， 手 机 这 一 最 具 时 代 特 色 的 通 讯工 具 ， 从 上 个 世 纪 九 十 年 代 后期开 始进入寻常百姓家， 同 时 进入青年 学 生 的 生 活 领域。 一 时 间 ， 校园手 机 成了校园里的 一 道“亮丽的风景线”， 在 呈贡一 中 同 样也有这 样的 风景线。 作 为 青 少年 的 你们把 手 机 作 为 一 种 现 代 化 个 性 气 息 与 身 份 的 象 征 ，很 多 人 已 经 把 拥 有一 部 手 机 当 作 很 自 然 也很 必 然 的 事 情 了。在 校园里也随 时 看 见 学 生用 手 机 发 信 息 、 聊 天 、 玩 游 戏 ......更 有甚 者 ， 还 有的 学 生 在 考 试时 使 用 手 机 作 弊 。 在 学 生 当 中 ， 手 机 是 多 种 功 能 的 集 合 体 ， 既 是通 讯 工 具 ， 也是 玩 具 。 2013 年 9 月 开 学 以 来 ， 校园里使 用 手 机 的学 生 是 随 处 可 见 ， 因 此 ， 学 生 在 校园使 用 手 机 也成了老 师 关 心 的 一个 典 型 现 象 。 今 天 我 们 就 来 讨 论 怎 样正 确 使 用 手 机 。 随 着 人 民 生 活 水 平 的 提 高 ， 手 机 以 一 种 快 捷 、 方 便 的 通 讯 工 具进入人 们 的 生 活 ， 成为 现 代 人 生...