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中学生物学教学论复习题及答案

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1 《生物学教学论》章节说明及自学练习题: 第一章:中学生物学课程 学习目的:概述中学生物学课程的性质和价值;利用生物学课程标准指导教学;阐明中学生物学课程的目的;说明教科书的作用。 学习重点:中学生物学课程标准、中学生物学课程目标 学习及考核要求:本章学习要求学员充分认识生物学课程的性质、价值和地位,在了解生物学课程标准的内容和结构的基础上,能利用生物学课程标准指导教学,明确中学生物学不同层次的课程目标,认识生物学教科书的内容和作用。 (二)填空题 1、从课程内容的组织方式来看,中学生物学课程可分为 课程和 课程。 2、新的高中生物学课程包括 和 两部分内容,其中前一部分是在初中生物课基础上,对生物学核心知识的扩展和延伸,旨在进一步提高全体高中生共同的生物科学素养;后一部分是根据学生的兴趣和志向,由学生自己选择学习内容,以便为学生学习方向和择业提供帮助。 3、生物课程标准的出台,是我国大陆地区生物学课程改革进展中的重大事件,2001年 7月,教育部颁布了《 》,2003年 2月,教育部又颁布了《 》。 4、生物课程标准中内容标准的每一个具体标准都是描述学生学习的 ,是用 描述学生学习后学习行为上的变化。 5、我国各学科的课程标准采用了统一的框架结构,这种尝试性的课程标准框架主要包括四部分内容,依次为前言、 、 和实施建议。 6、初中生物课程标准共选取了 个主题,并选择了 作为主线,贯穿在这些主题之中。 7、课程目标是生物教师备课、上课、分析课的 和 。(出发点、依据) 8、2000年后我国颁布的生物课程文件,将课程目标分为两个层次来表述,一是课程 ,二是课程的 。 9、教科书既是支持教师开展教学活动的 ,又是学生学习的 。 10、教科书的编写不仅要体现本学科 的理念、课程目标和内容要求,还要符合国家的意识形态和 。 (三)单项选择题 1、下面关于中学生物学课程的有关叙述正确的是 A 它是中学的一门选修课程 B 它是中学开设的一门综合课程 C 它是科学教育中一门重要学科 D 它是一门非技术课程性质的科学课程 2、中学生物学课程价值主要体现在 A 面向全体中学生,课程的主要目的是提高全体公民的生物科学素养。 B 面向大多数学生,课程的主要目的是传授生物学基础知识,体验科学探究过程。 C 面向全体初中生,课程的主要目的是传授生物学基础知识,体验科学探究过程。 D 面向部分高中生,课程的主要目的是为学生...

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