中小学教学常规管理细则 目录 中小学教学常规管理细则 一、制定计划 二、备课 三、课堂教学 四、作业布置与批改 五、指导实验 六、辅导 七、课外活动 中小学教学常规管理细则 教学是学校的中心工作，学校的一切工作必须服从和服务于教学这一中心，体现这一中心工作的两个主要方面是认真抓好教学常规管理和深入开展教学研究。 教学常规是教学规律的体现，是对教学过程的最基本要求，为优化教学过程，提高教学质量，常规细则包括： 一、制定计划 教学计划主要包括学校教学工作计划、教研组工作计划、备课组工作计划、个人教学计划等。 1 、学校教学工作计划要依据学校教学工作目标，统筹协调，对各年级、各学科教学提出明确的要求和相应的检查措施，对各项主要教学工作作出具体安排，作为各教研组和任课教师制定教学工作计划的依据。 2 、教研组（备课组）教学工作计划应依据学校教学工作计划，结合本学科特点，对本学期各项教研工作作出具体安排，经全组教师讨论通过后，于开学后一周内交教导处审定存档。教研组长（备课组长）为计划执行的具体负责人。 3 、个人教学计划由各任课教师制定，在开学后一周内完成。各任课教师在制订计划时要充分理解学校教学工作计划的总体精神，熟 悉 课程标准 ，明确本学科、本学期总的教学任务，明确教材 各章 节 在教材 中所 处的地 位 ，以 及 各章 节 之 间 的相互 联 系 ，充分估 计到 完成教学任务可 能 遇 到 的问 题 和困 难 ，拟 定教学进 度 ，提出教学中应注 意的问 题 和改进 措施。 4 、以 上 各项计划分学期制定，计划制定后，打 印 一式 两份 ，一份 交学校教导处存档，一份 由计划执行人保 存。学校应采 取 切实有 效 的措施，对计划实施情 况 进 行定期检查，确保 计划落 实到 位 。学期结束 时各责任部 门 和学科教师应及 时对照 计划，结合教学实际 ，进 行反 思 ，并 写 出书 面总结。 二、备课 备课是上好课、提高课堂教学质量的前提和基础，因此必须坚持集体备课和个人备课相结合，坚决禁止不备课进课堂的现象出现。 （一）教案 1 、教案的内容要求 (1 )教学目标，必须考虑知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三个维度；(2 )重点、难点；(3 )课型、教学时数；(4 )教学准备，如课前活动安排、媒体的选用（如实验仪器、音像材料、挂图、实物、模型、投影、多媒体课件等）；(5 )教学...
