NO.1 反义词 游戏目的：在游戏过程中积累孩子的词汇量，发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。 游戏玩法：这是一个无论何时何地都可以进行的游戏。您要根据孩子的实际情况，说一些词语，要求孩子在比较短的时间内说出与这个词语的反义词。比如您说“白天”，孩子就要说“黑夜”；您说“大树”，孩子说“小树”等等。 NO.2 找图形 游戏目的：孩子能根据形状、颜色标记对图形进行双维排列，体验给图形定位的方法，发展逆向思维及立体思维。 游戏准备：双维排列底板一块，一些与图上的标记相对应的图形，如红色的方形、蓝色的三角形等等。 游戏玩法：这可是一个孩子与您轮流进行的游戏哦！您可以先和孩子一起猜拳，决定谁先玩。赢的一方可以随意说出一个空格（如横三竖三），让对方找出相应的符合条件的图形放上去。如果找错了图形，就不能放上去。看一看，是谁找到的图形多呢？您和孩子，谁比较厉害一点呢！ NO.3 我是小法官 游戏目的：训练孩子的空间想像能力和逆向思维的能力。 游戏准备：粗细 不同 的3 根小棒 ，绳 子3 根 游戏玩法：这个游戏您一定要和孩子一起玩哦！您先将 3 根绳 子分 别 在3 根小棒 绕 3 圈 ，但 剩 下 的绳 子的长 短要相同 。然 后 ，您要请孩子来 判 断 一下 ，哪 根绳 子最 长 。孩子猜出来 以后 ，不管 是对是错，您都可以让他 自 己 亲 手 操 作 一下 。 （ 一 ） 石 头 跳 格 子 游 戏 形 式 ： 两 人 或 多 人 操 作 。 材 料 ： 人 手 一 块 石 头 。 游 戏 玩 法 ： 先 是 有 幼 儿 之 间 石 头 、 剪 刀 、 布 决 定 谁 先 玩 ， 先 玩 的 小 朋友 将 石 头 放 在 写 有 A 的 格 子 里 ， 然 后 单 脚 跳 ， 轻 轻 地 将 石 头 踢 到 第 二格 ， 这 就 要 求 幼 儿 要 控 制 力 度 ， 石 头 只 能 一 格 一 格 向 前 进 ， 否 则 就 当犯 规 ， 换 对 方 玩 ， 犯 规 后 的 幼 儿 再 玩 的 话 是 从 第 一 格 开 始 跳 ， 没 有 累积 的 。 谁 能 按 规 则 一 次 性 跳 完 所 有 的 格 子 为 胜 。 （ 二 ） 拾 贝 壳 材 料 ： 较 小 的 石 块 若 干 块 、 小 沙 袋 。 游 戏 形 式 ： 两 人 或 多 人 操 作 游 戏 玩 法 ：...
