人才培养模式和课程体系改革调研报告 一、前言 （一） 调研背景分析 “十二五”时期是我国全面建成小康社会的关键时期，随着世情、国情不断发生的深刻变化，我国正处于大有作为的重要战略机遇期，既面临难得的历史机遇，也面对诸多可以预见和难以预料的风险与挑战
在世界各国都把科技创新和新兴产业培育作为抢占未来发展战略制高点的关键时期，全球将进入创新密集时代，新一轮产业竞争将更加激烈
加强核心竞争力建设，深入实施科教兴国战略和人才强国战略，加快建设创新型国家成为我国的重大发展战略
国务院总理温家宝在全国职业教育工作会议上发表重要讲话时强调，当前我国就业和经济发展正面临着两个大的变化，社会劳动力就业需要加强技能培训，产业结构优化升级需要培养更多的技工，因此必须大力发展职业教育
做好这项工作，可以充分发挥我国的人力资源优势，使我国经济建设切实转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来
经过多年的累积，中国的家用电器行业已得到很好的发展
近年来，随着用户数量的激增，特别是许多城市家庭的家用电器已进入“更新换代期”
据有关资料统计，全国家电维修市场的经营额达上百亿元，我国电子电器维修服务行业正处于全面发展的上升时期
山东省电子行业企业现状总体良好
同时，山东省地理位置优越，交通便利，尤其半岛沿海蓝色经济区有广阔的海岸线和多处天然良港，与日本、韩国隔海相望，有众多的外资企业在省内投资
尤其与电子专业相关的企业，在全省特别是烟台、威海、青岛、潍坊等地区不计其数，这为本专业提供了广阔的发展空间
职业教育承担着为经济建设培养技能型人才的职责，专业定位和专业内涵必须立足于山东省当前的行业企业发展现状，根据经济发展调节专业方向、培养目标、课程体系和教学内容，培养面向电子电器产品的中、初级技能型人才、管理人员和应用型人才，让学生毕业后能直接奔赴生产“第一线”，担任电子电器设备的装配、调试、检修、营销和
