1 / 1 1 人教版一年级语文下册阅读理解专项训练（15 篇） 一、 课内阅读。 每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。 树很快乐，喜鹊也很快乐。 1．用“﹏﹏﹏”画出文段中“AABB”式的词语，再写两个这样的词语。 2．仿照文段中画“ ”的句子，补写下面的句子。 _____很______，______也很______。 3．树和喜鹊为什么都感到快乐？（ ） A．喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。 B．他们都有了朋友，不再孤单。 二、 阅读短文，完成练习。 蜗牛在墙角爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里 哪里）去呀？”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么 怎么）。”蚯蚓笑了起来：“你还想到墙顶上去？不要幻想了吧！你应该明白自己爬得多慢哪！”蜗牛不理它，慢慢地爬上了墙壁。 蚯蚓觉得蜗牛太傻了，笑了笑，就钻到泥里睡觉去了。蚯蚓一觉醒来，钻出泥土来看，却再也看不见蜗牛了。原来，蜗牛早已爬到墙顶上去了。 1．用“＼”划 掉 短文中括 号 里不恰 当 的词语。 2．蜗牛的愿 望 是 什么？用“______”在文中画出来。 3．蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛了，这是 因 为（ ） A．蜗牛掉 到了地上 B．蜗牛爬到了墙顶上 4．我喜欢 蜗牛，我想对 蜗牛说：“________________” 2 / 1 1 三、 快乐阅读。 柔软的鸭绒（róng）被 转眼间，冬天又到了，刺猬（cì wei）又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子来看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tuì）下来的绒毛织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡得暖和了。” 1．短文共有（______）句话。 2．这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？ （______）（______）（______） 3．用“____”把鸭子的话画下来。 4．文章写了（______）送（______）给（______）。 5．从文中找出意思相近的词。 眨眼——（______） 温暖——（______） 6．除了刺猬外，你还知道以下的小动物中哪些是冬眠的？把它们圈出来。 乌龟 兔子 青蛙 鸭子 蛇 熊 狮子 四、 阅读 夏夜多美 夏夜，静悄（qiāo）悄的，花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。 小水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛，绿色的大叶子上停着一只蜻蜓，像一架（jià）小飞机停在机场上。池边的草丛里，青蛙“呱呱”地唱歌，金铃（líng...
