人教版一年级音乐下册教案VIP专享

人 教 版 一 年 级 音 乐 下 册 全 册 教 案 第 一 单 元 红 灯 停 绿 灯 行 一 、 教 学 要 求 进 一 步 激 发 和 培 养 学 生 对 音 乐 的 兴 趣 ， 再 演 唱 、 朗 读 、 歌 表 演 、游 戏 等 各 项 活 动 中 ， 为 学 生 提 供 多 方 面 的 音 乐 感 受 ， 培 养 学 生 安 静聆 听 音 乐 的 习 惯 ， 逐 步 发 展 学 生 的 内 心 听 觉 ， 并 从 中 帮 助 学 生 了 解和 熟 悉 小 学 行 为 规 范 ， 自 觉 遵 守 社 会 公 德 。 二 、 教 学 重 点 与 难 点 引 导 和 训 练 学 生 具 有 稳 定 的 内 心 节 奏 感 以 及 用 心 歌 唱 的 能 力 ，具 体 表 现 在 能 准 确 的 休 止 和 接 唱 ， 尤 其 是 在 领 唱 与 齐 唱 歌 曲 中 ， 能与 同 学 合 作 ， 和 谐 、 完整的 表 现 音 乐 。 如何由有 声的 演 唱 过渡到“无声的 ”演 唱 ， 从 而达到培 养 学 生内 心 节 奏 的 目的 ， 以 及 在 演 唱 中 与 他人 合 作 的 能 力 。 三、 教 学 准 备 教 具 1、 图片“红 灯 牌”“绿 灯 牌” 2、 打击乐 器：碰铃、 响板、 铃鼓、 三角铁、 双 向 筒 。 3、 录 音 带 4、节奏卡： X X X X ︱X X X X‖ X O X O ︱X O X O‖ X X X O ︱XX XX X O ‖X X X X ︱XX X X O 第一课时 教学内容 学唱《红眼睛绿眼睛》，做到能在心中默唱歌曲。 教学目标 1、学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》。 2、了解小学生常见的行为规范。 3、能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》的歌曲片断。 教学过程 一、听唱歌曲《红眼睛绿眼睛》，做游戏。 1、教师提问：同学们上学是采用什么交通方式到学校的？生：走路、坐公共汽车、骑自行车、家长开车送等等。 2、师：在城市的街道和公路上行走，应注意行人靠右，大人带着，走人行横道，注意看车，看红绿灯信号等等。在城市交通里，红绿灯是警察的帮手，与警察共同指挥交通秩序，保证行人和车辆的安全通行。红灯和绿灯各有不同的作用，例如，红灯亮时，车辆行人停止通行，绿灯亮时，车辆行人可以通行。 3、听音乐，做游戏。 找一名同学手拿一张红纸牌和一张绿纸牌，听教师唱歌，教师唱到“红灯红，红...