人教版七年级下册美术教案

七年级美术下册教案 1 七年级下册美术 教 案 年级：七年级 科目：美 术 七年级美术下册教案 2 教学进度表: 周次 课题 1 -2 周 《美术是创造性的劳动》1 课时 3 -4 周 《色彩的魅力》 2 课时 5 -6 周 《春天的畅想》2 课时 7 周 《凝练的视觉符号》2 课时 8 周 《亲切的使者》1 课时 9 周 《喜悦与收获》1 课时 1 0 -1 1 周 《招贴—广而告之》1 课时 1 2 -1 3 周 《盛情邀请》2 课时 1 4 -1 5 周 《独特的装扮》2 课时 1 6 周 《平面设计的盛宴》2 课时 七年级美术下册教案 3 第一单元 美术是创造性的劳动 第一课 源于生活 高于生活 学习领域:欣赏·评述 课时：1 课时 【教学目标】 知识与技能：通过对美术创作一般过程的分析，理解美术作品中的绘画题材、形式、艺术处理的技法皆源于客观世界，了解美术作品创作于现实生活、画家个人情感、物质材料及艺术技巧的关系，初步掌握美术欣赏评述的基本理论和方法。 过程与方法：通过比较、分析、讨论、欣赏和评述等方法，初步学习并掌握对美术作品中绘画题材、艺术处理的技法于生活之间关系的欣赏评述方法。 情感、态度和价值观：通过分析不同美术作品的产生过程，增强学生价值观，尊重理解艺术家及其创造的劳动价值和意义；在欣赏、体验的过程中培养学生更加用心观察生活及对生活积极健康的态度。 【教学重难点】 重点：理解美术是创造性的劳动这一特征。 难点：了解绘画的题材、艺术处理的技法皆源于客观世界，掌握美术的基本理论。 七年级美术下册教案 4 【教学方法】 讲授法、讨论法 【教具准备】 课本、课件 【教学过程】 1 、课前阅读教材，初步理解本课的学习内容。 2 、引导阶段： 展示作品王式廓的《血衣》素描稿及其创作的过程和相关的素描草图，播放相关的视频，介绍画家及创作背景。提出问题：从这幅作品的创作过程看，你认为再现性美术作品的产生需要哪些条件（考虑哪些因素）？学生围绕问题展开思考，初步发表自己的看法。 3 、发展阶段： （1 ）模仿作品《血衣》中的几组人物形象，上台表演人物的造型姿态，体验人物内心情感，加深对作品人物性格及作品内涵的理解。通过学生参与、观看，不仅激发了学习热情，更能从学生成功与不成功的表演中感受到人物造型艺术的魅力。表演完后，教师在根据学生的表演，结合作品对再现性美术作品的产生条件进行分析。 （2 ）展示油画作品毕加索的...