12017 年思政课暑期大学生社会实践活动方案思政课社会实践是全校各专业学生的公共必修课，与理论教学共同构成教学活动的整体。根据思政课实践教学的要求，今年暑期开展思政课大学生社会实践活动。为保证本期社会实践活动顺利进行，特制定如下方案：一、活动目的社会实践环节是思政课教学的重要组成部分，目的是引导学生理论联系实际，用马克思主义立场、观点、方法认识国情、认识社会，科学分析各种社会现象与问题，加深对党的理论、路线、方针、政策的理解，树立和巩固科学的世界观、人生观、价值观。通过暑期社会实践，引导学生加强理论学习，深化理论知识的理解与运用，推动实践教学的探索，培养学生关注社会、关注现实的意识和热情，紧紧围绕了解民生，服务社会的主题，在实践中受教育、长才干、作贡献。二、活动对象与时间全校 2016 级本专科学生，时间为 2017 年暑假。三、活动途径大学生结合社会热点问题进行调研。四、组织形式可以个人独立完成，也可以团队方式（成员必须是本班同学，且不得超过 4 人）集体完成，具体分组由班长操作。五、活动要求（一）选题要切合自身能力和社会实际，有条件、有能力完成。（二）在调研过程中要做到安全第一，文明有礼。（三）态度认真，注重实践效果，保证调研报告质量。（四）教师负责实践教学活动布置与指导、报告批改和成绩评定。六、报告提交与成绩评定（一）报告提交。实践活动结束后，学生撰写并提交社会实践调研报告。1、如果是个人独立完成，本科生须提交一份不少于 2000 字的报告，专科生须提交一份不少于 1500 字的报告。2、如果是团队集体完成，本科生须提交一份不少于 3000 字的报告，2专科生须提交一份不少于 2000 字的报告。3、调研报告应包含题目、摘要、关键词、引言、正文、结束语、参考文献、附录等要素。（二）成绩评定调研报告成绩采取百分制计分。调研报告只有达到 60 分（含 60 分）以上的成绩，方可获得该门课程相应的学分（2 学分）。不交报告或成绩不足 60 分的，必须重修。七、选题（可添加副标题）本次暑期社会实践调研可以围绕以下选题展开，也可以结合所学专业和个人兴趣自拟题目，但选题内容须与思想政治理论课教学内容相关。（一）新农村建设调查（包括农村经济、文化、生活、生态文明、医疗、社会保障等）（二）农民工生活、精神面貌调查（三）城市与农村生育观的差异、变化趋势调查（四）城乡“择校热”现象调查（五）节能减排与低碳生活调查（...
