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岭南版第一册美术教学反思

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岭南版第一册美术教学反思一、美妙的小世界(1)教学反思本课一开始就以“美与自然”为主题,从动态的视觉感知活动切入,引导学生通过参与多视角的美术探秘情境,去关注大自然、热爱大自然,从而能被感悟到:“美”是无所不在的,“妙”在如何去发现美、创造美。(2)板书设计美妙的小世界靠近些再靠近些你发现了什么?放大镜显微镜你发现了什么?二、壮观的大世界(1)教学反思本课《壮观的大世界》与上一节《美妙的小世界》这两节课是相通的,通过大与小的比较,更能让学生明白大与小是相对而言的道理。主要重点还是放在通过让学生多看多观察,在作业表现上面,学生能做到大胆表现,敢于创新体现出大与小对比的效果。(2)板书设计1、教学反手拉手,好朋友》这是一年级上册属于“设计.应用”领域的一堂美术课。课的一开始我以找朋友的游戏导入,让学生在一阵轻松快乐的氛围中开始内容的学习。导入课题后我出示各种游戏图片,帮助学生回忆并亲身体验各种拉手方式,让学生在“动中学”。这一环节的设置主要是为了体现新课程中提倡的“自主、探究”的学习理念。这一环节的设置也主要是为了体现新课程中提倡的“自主学习”的理念,让学生在自主探究的过程中发现问题的关键。这一环节设计思路我想应该是正确的,但在实际的课堂中特别要把握好当时的课堂纪律,因为是学生在上面示范制作并讲解,难免声音会比较轻,当时的课堂中就存在这样的问题,这和一年级的学生比较好动有关,当然更多的我想是我自己在课堂上没有更有效地强调纪律也有关。只顾及到了一部分学生,而没有顾及全部学生。我想这是在以后的课堂中需要我特别注意的。在拓展制作部分我让学生欣赏了一些图片,这样有助于拓展学生的思路。最后学生的作业也较为丰富多彩。总的来说,这是一节还算比较顺利的课。这一课,让我经历一次比较完整的准备及上课过程,希望以后自己能做到每一次都能比上一次进步一点。2、板书设计成群结壮观的大世大峡大手拉手,找朋友笔墨纸砚(传统文房四宝)你喜欢书包里的哪些美术工具、材料?四、圆圆、方方和尖尖1、教学反思这节课的教学目标是:1、教养方面:感知圆形、方形、三角形是生活中常见的基本形。2、教育方面:在小组合作中,尝试交往与共同努力获取成功的乐趣。3、发展方面:在常识中体验各种材料工具表现圆形、方形、三角形物象的乐趣。教学重点是能用圆形、方形、三角形概括、观察和表现物象。教学难点是合理用圆形、方形、三角形组合出美丽的画面。...

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