下载后可任意编辑浅析互联网技术与幼儿教育融合的实践模式浅析互联网技术与幼儿教育融合的实践模式 【摘 要】现今互联网技术已深化到人们生产、生活的方方面面，幼儿教育作为最基础的教育，为适应时代进展需求，幼儿教育也加快了信息化的脚步。但是现阶段幼儿教育中还存在不少问题，对互联网技术的应用也处于起步阶段，因此，探析互联网技术与幼儿教育融合的实践模式是非常有必要的。 【关键词】互联网技术;幼儿教育;融合;实践模式 互联网技术的进展使幼儿教育面临着新的机遇与挑战，传统的幼儿教育已跟不上时代进展的潮流，将互联网技术与幼儿教育进行融合是互联网时代幼儿教育进展的必定趋势。基于此，本文将对互联网技术与幼儿教育融合的实践模式展开分析。 一、当前幼儿教育存在的问题与不足 （一）幼儿教育资源分配不均 幼儿园是幼儿教育的主要场所，现阶段，由于幼儿园的当地经济水平不同 、地理位置不同、幼儿园性质不同，导致幼儿园教育资源呈现出分配不均的情况，教育资源的质量也是大相径庭。在幼儿教育资源的分配上，经济发达地区的幼儿园多于经济条件相对较差地区的幼儿园;城市地区幼儿园多于农村地区的幼儿园;公立幼儿园多于私立幼儿园，幼儿园的教育上存在病态进展的趋势。 （二）幼儿教育资源存在重复和浪费 从实际来看，幼儿教育的改革多是流于表面的工作，幼儿教育的实施水平也比较低，导致教育目标难以实现，究其原因，很大程度上是因为幼儿教育资源存在重复和浪费[1]。当前私立幼儿园面临着强烈的竞争，幼儿园为提高竞争力，在教学硬件设备上投入了大量资金，由于众多幼儿园的教育资源比较独立，不存在共享，致使教育资源存在重复和浪费的现象。除此之外，在教育理念、教育方法上，幼儿园之间缺少必要的沟通与沟通，也使幼儿教育的进展受到限制。 二、互联网技术下幼儿教育现状分析 1下载后可任意编辑 （一）网络教育平台层出不穷 互联网技术使幼儿教育得到迅速进展，仅是百度搜索“幼儿教育网站”便可出现 xxxx 个结果;随着智能手机的广泛使用，与幼儿教育相关的 APP 不胜其数。例如“宝宝巴士”系列，有儿歌、习惯养成、逻辑冒险、地震安全、居家安全、性别认知、数字教学等不同种类的 APP，寓教于乐，很受幼儿的喜爱。这些网络教育平台的出现满足了幼师和家长对幼儿教育不同方面的需求，推动幼儿教育的进展。 （二）网络教育平台下幼儿现状分析 互联网技术为幼儿教育带来了极大的便利，由于幼儿的生理...
