下载后可任意编辑浅析新课标下小学英语教学调查分析及对策讨论浅析新课标下小学英语教学调查分析及对策讨论 【摘要】在新课程不断改革的情况下，小学课堂教育出现了新的变化，小学英语教学也被重视起来，并取得了显著的成绩。目前，通过实际调查问卷结果显示，虽然新课程改革在推广进展期间取得了显著的成绩，但仍在教学中存在许多的问题，如：合格英语老师的师资力量严重缺乏，英语课时安排不足，学校教学设备比较短缺，电子教学设备设施不完善，此外，学校班级规模比较大，老师在教學期间无法全面的照顾学生的成长与进展，也不利于教学质量的提高。为了全面提高英语教学的质量，促进课程目标的完成，需要从教学设备、师资力量、班级规模等方面入手，为老师提供成长沟通的平台，同时确保上岗老师教学技能的合格性，并缩小班级规模，以便有利于老师教学期间因材施教，进而从整体提高小学英语教学质量。 【关键词】新课标 小学英语 教学 调查分析 对策讨论 在社会经济全球化进程推动下，全球经济快速进展，国家与国家之间的联系越来越密切，而语言沟通在经济进展中的地位越来越显著，语言的学习通过学校教育教学来完成。目前，英语教学受到社会的广泛关注，而小学英语教育成为英语教学的重要阶段，也是为高等教育打基础的阶段。因此，在新课改的情况下，英语教育工作者要对英语教育进展有长远的打算，让小学英语教育与初中、高中、大学英语教育形成连贯的教学体系，从而有步骤有计划的进展英语教学，也能够充分的利用教学资源，从而全面提升小学英语教学的质量。 一、小学英语教学中出现的问题 由于英语教学在学校中的教学时间比较短，因而小学英语教学中的问题也层出不穷，尤其对于农村小学英语教学而言，存在的问题更多。因此，通过调查农村小学英语教学发现，首先，小学英语的课时安排非常少，每个班级的一周只能上两节英语课，并且老师在教学期间只重视单词教学，忽略了学生对英语的认识过程，而学生在对英语没有任何了解的情况下进行学习，到最后使得学生对英语学习失去兴趣。其次，由于小学老师不标准的发音，使得学生掌握1下载后可任意编辑了错误的语音，从而养成不好的英语学习习惯，使得学生进入初中后纠正比较困难。 二、目前我国小学英语教学的现状调查以及调查结果分析讨论 由于我国农村教育占比例比较大，因而小学英语教学中存在的问题将会影响整体的教学质量。因此，根据贵州省六盘水市的小学英语教育调查进行分析，调查对...
