下载后可任意编辑浅谈如何在幼儿教育中善用表扬浅谈如何在幼儿教育中善用表扬 摘要：表扬是幼儿教育中最有效的教育方式之一
关于表扬，人们一直以来都认为表扬是有积极意义的，然而，在大量有关表扬对儿童进展和兒童心理影响的讨论中，这种观点已受到了质疑
事实上，恰当的、有针对性的表扬才能在幼儿教育中发挥积极的意义，表扬的有效性主要体现在“恰如其分”中
关键词：善用；针对性；恰当；表扬 众多的讨论表明：表扬是幼儿教育中最有效的教育方式之一
很多老师都发现，想让孩子听话、懂事，就要常常表扬他
更多的教育专家认为，正确的表扬有助于培育孩子良好的行为习惯、自我克制的意识和独立的能力
这里说的表扬是指恰如其分的表扬
表扬是非常讲究的，孩子需要的是你发自内心的、恰如其分的欣赏
因此，善用表扬，才会使表扬成为最幼儿园最有效的教育方式之一
如何善用表扬，使表扬在幼儿教育当中发挥最大的作用呢
我们认为： 一、表扬要有针对性，切勿滥用 每当我巡班的时候听到孩子们跟着老师边拍手做动作边说着：“棒
”或者“表扬我自己，very good”的时候，我往往会纳闷：孩子究竟是否知道自己“棒”在哪里
表扬自己什么地方“very good”呢
这些泛泛的表扬变成了老师组织课堂教学的顺口溜了
当我们大 5 班的孩子得意地把老师请到大型建构区，展示他们经过一个下午合作完成的儿童乐园时，老师顺口就说：“你们真棒
”，孩子们听了没有感受到多大的诚意，因为这不是孩子需要的表扬
孩子们一起协调合作，在有限的区域活动时间里搭建一个大型且有创意的儿童乐园，需要他们互相组织、协调和合作，还要细致的观察、积极地讨论和耐心的建构；从最初的无从下手到初具规模，到最后感受成功的喜悦，他们一定经历了多次的争论、拆倒和重建，克服种种困难，才能把心目中的儿童乐园建起来，这正是他们最有成就感的地方
所以，假如我们能说出：“哇
