下载后可任意编辑浅谈小学语文教学中中华传统文化教育的渗透浅谈小学语文教学中中华传统文化教育的渗透 摘 要：小学语文教学是基础教育的重要组成部分，也是学习文史哲等课程的基础，因此，做好小学语文教学工作是小学基础教育必须重视的工作内容。如何提高小学语文教学质量是每一位奋斗在小学语文基础教学一线老师面临的问题。而在语文教学中渗透中国传统文化，有利于增加语文教学的艺术性和趣味性，使小学生的综合品质得到有效的提升。 关键词：小学语文教学 中国传统文化 渗透 中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（20XX）03-0-01 小学教育中语文教育起到了举足轻重的作用，而在语文教学的过程中将中国传统文化渗透其中，具有重要而深远的意义。如何将中国传统文化渗透在小学语文教学中，是一项极具价值的实践讨论。笔者凭借多年小学教学经验，列举了一些的具体方法，希望能够与各位共同探讨其中的可操作性以及有用性。 一、中国传统文化的特点 文化是精神财宝，也是一种可以累积的财宝，中国凭借其悠久的历史，形成了其独特而又深远厚重的传统文化。中国的传统文化博大精深、包罗万象，不但有其整体文化特色，在不同地區也富有其独特的文化特征，也会随着时代的进步不断进展，出现与其时代相适应的语文思想，给国人的行为思想带来潜移默化的影响。也是在这一过程中，中国传统文化去芜存菁，其核心思想更加积极向上，给予人更多正面的影响。因此，教育工作者在语文教学工作的过程中，若能结合教学内容将我国传统文化的内涵一并授予学生，对学生未来的进展有很大的帮助。 二、传统文化对小学语文教学的重要意义 1.有利于加强学生知识体系与思想道德建设 基础教育对每个人而言都是人生中极为重要的一个环节，小学教育无疑是基础教育的核心。小学不仅仅是教育知识的重要场所，也是语文教育的奠基之1下载后可任意编辑处，而语文教育不但影响一个人的道德品质，也造就其为人处世的风格态度。故而相较于知识的传授，笔者认为语文教育在学生今后的成长中更为关键。而在语文教学的过程中，将中国传统文化渗透其中，更有利于提高学生的综合素养。传统文化对学生的行为跟思想具有指导意义，能够帮助学生形成较好的道德观念。小学阶段的学生正处于各项价值观念成型的阶段，思想尚未成熟，也未形成完整的价值观念。这一阶段的语文教育，对其养成良好的行为习惯，以及促进其心理健康有不可忽视的作用，而中国传统文化的渗透...
