下载后可任意编辑浅谈幼儿体育活动兴趣激发及作用浅谈幼儿体育活动兴趣激发及作用 一些家长认为体育活动无非就是带着孩子在外面蹦蹦跳跳。其实不然，一节好的体育课除了强身健体外，还对提高其智力、观察力、记忆力、团队精神方面都能起到积极作用。一个健康活泼的孩子，其生理发育、心理发育至关重要，其重要的基础就是有一个好的体魄。好的体魄会在孩子日常“蹦蹦跳跳”的基础上建立。 当今社会，随着科学技术和人们生活水平的不断提高，独生子女都是父母的掌上明珠，家长望子成龙，盼女成凤心切，在家庭教育上出现了重智育轻体育、重保育轻锻炼的现象，再加上多数家庭住在新村高楼，独门独户，因此幼儿户外活动时间很少，普遍缺乏锻炼，许多不良症状也随之增多造成这些不利因素的主要原因是家园没有真正完成共育，或是忽略了体育运动对孩子的重要性。所以在幼儿教育时期，合理安排和开展体育活动教育或运动会活动十分重要。 幼儿体育是幼儿教育的重要组成部分，是根据幼儿的身心进展特点，以适当的身体练习和卫生保健措施为手段，通过多种组织形式进行的一种有计划、有组织的教育教学活动。其目的在于锻炼幼儿身体达到增强体质、培育幼儿的体育能力、进行思想品德教育、提高体育运动技术水平，为培育身心健康全面进展的人才服务。体育活动能强身健体，毋须置疑，有了好的身体才能为学习打下坚实的基础。下面就来谈谈体育活动对身心方面的进展所起的作用。 一、激发幼儿参加体育锻炼的兴趣 這里所谓的兴趣是指人积极探究某种事务的认识倾向，是幼儿学习的内动力，是最好的老师，它能调动幼儿求知主动性，产生强烈的求知欲，对进展幼儿各方面的能力都非常重要。选择适合幼儿年龄特点的游戏让幼儿进行游戏，也要遵循幼儿的身心进展为幼儿制作玩具，制作玩具要有层次性，难度要一点点递进，可以开设一些特色的体育活动，但不是所有幼儿都适合每一项特色体育活动，而且幼儿身体素养的全面进展与进步也离不开常规体育活动提供的锻1下载后可任意编辑炼机会，正是常规体育活动保证了幼儿身体素养的平衡进展，才为幼儿参加特色体育活动制造了身体素养方面的条件。 二、体育活动促进幼儿良好性格的形成 幼儿在活动过程中，可以自由自在、无拘无束地运动，也可以结对地玩。在活动过程中，幼儿往往需要克服心理上恐惧障碍，有克服种种困难的勇气，这样随之而来的是自信心和成就感的增强。通过身体运动可舒解身体，放松心情。所以，良好的体育活动有利...
