下载后可任意编辑浅谈高等农业院校园艺专业本科实验教学改革与成效浅谈高等农业院校园艺专业本科实验教学改革与成效 [摘要]：为提高园艺专业本科实验教学效果，增强学生动手能力，本文提出对实验教学进行了积极的探究与改革
通过改善实验室条件，构建实验平台，重组创新实验内容，优化教学体系等改革，提高了实验教学的水平和学生的综合素养
[关键词]：实验教学 平台建设 综合素养 园艺专业 一、引言 园艺专业是典型的农科专业和应用性很强的专业，培育出来的人才除了要掌握扎实的理论知识外，还应具备科学实验能力、实际操作能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力等
因而，对于园艺专业的学生来说，实验教学是其所学知识的重要组成部分，起着不可替代的作用
二、实验教学的改革内容 1
创建平台，优化实验条件 （1）改善实验室环境，明晰管理条例 实验室环境的好坏，不仅影响实验效果，影响学生的兴趣，更加影响学生的实验态度
试想，在一个破烂不堪或到处覆盖灰尘的实验室进行实验教学，要想学生仔细开展实验，培育他们具有严谨的实验态度是不可能的
我院园艺专业本科实验室于 1987 年建成使用，至今已 20 余年
为了改善实验室环境，近年学校投入资金 300 余万元，对实验室的水、电、门、窗、地面和墙面等进行了全面的改造，统一安装了新型的实验台和橱柜
结合学科建设经费、重点实验室经费及相关部门的支持，将原来的采后、生理生化、组培、显微、育种等实验室按学科特色及所需试验设备等条件进行了调整和整合，建成了以功能为主要标准，以同类、配套仪器为辅助标准的四个综合实验室：采后生理实验室、南昌市果蔬保鲜重点实验室、种质资源与生物技术实验室和由接种室、培育室、灭菌室、培育基制备室、洗涤室五个部分组成的组培室
此外，还特地设置了两间多媒体实验教学实验室
目前，实验1下载后可任意编辑室面积达 1000 多平方米
为了维护实验环境保证实验
