下载后可任意编辑游戏教学在幼儿教育中的应用游戏教学在幼儿教育中的应用 摘 要： 随着十九大再一次强调了幼儿教育的问题，对幼儿园教学活动的开展又有了新的培育目标。游戏教学是幼儿一日活动中是最关键的部分。本文就旨在对幼儿教育中游戏教学进行探究，在总结游戏教学在幼儿教育中的重要性的基础上，探寻游戏教学在幼儿教育中存在的不足，并且提出了游戏教学在幼儿教育中更好地开展的措施和建议，为今后的幼儿教育中游戏教学提供借鉴经验。 关键词： 幼儿教育；教学；游戏 一、 浅析游戏教学在幼儿教育中的重要性 爱玩游戏是儿童的天性，幼儿爱玩是成长进展本阶段的特性，也是幼儿最容易去参加的活动方式，幼儿教育中利用游戏教学具有重要的意义。游戏教学作为一种幼儿活动方式，幼儿教育不但可以运用到各大领域，还能提高儿童参加的热情。还有利于幼儿自己游戏天性的展现。在幼儿教育游戏教学的具体实施中，在健康、语言、社会、科学、艺术都可以运用游戏教学的方式，从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能等方面的进展。幼儿老师借助游戏让幼儿更好地学习知识，体验生活，顺利完成教学任务。游戏更是作为幼儿阶段学习知识的最佳的途径，发挥着至关重要的作用。把角色游戏、扮演游戏、建构游戏以及音乐游戏加入教学活动中，帮助老师顺利完成教学任务，在游戏中让幼儿学到知识，培育好性格。 二、 游戏教学在幼儿教育中存在的不足 （一） 缺少趣味性 兴趣是幼儿学习最主要的因素，在如今的幼儿教育中，对于游戏教学的实施还存在缺少趣味性的不足。兴趣是孩子第一任老师，没有了兴趣，幼儿就不愿进行游戏。所以要发挥游戏教学的作用，一定要从趣味性入手。在设计游戏时，要注意趣味性与游戏的结合，采纳形象生动的游戏形式，让教学变得灵动起来，让幼儿爱玩游戏，爱学习。 1下载后可任意编辑 （二） 没有创新性 创新是现代社会最提倡的，各行各业都需要创新，国家也提倡万众创新，所以在幼儿教育中创新也十分必要，然而在现在的幼儿教育中的游戏教学中还是存在没有创新型的不足。老师不积极地改变游戏教学的活动形式，不制造性的去发挥游戏教学的多种方式，就会让游戏教学和普通的教育活动没有什么区别。幼儿老师多从幼儿的角度出发，找出适合幼儿进展的游戏教学方式。 （三） 缺乏互动 在幼儿教育的过程中，老师和幼儿要积极地互动，但是在游戏教学时，大多数是幼儿在自己玩，老师在旁边看着，很少与幼儿进行互...
