下载后可任意编辑滇黔桂石漠化区学前教育普惠化进展困境与策略讨论滇黔桂石漠化区学前教育普惠化进展困境与策略讨论 打开文本图片集 摘要：滇黔桂石漠化区学前教育普惠化进展较为困难，原因是当前农村学前教育财政投入不足，学前教育机构数量难以满足儿童入园要求，公办、民办幼儿园结构不合理，师资匮乏，老师任务重。 解决策略应该从政府和社会的角度切入，统筹规划，优化布局，走去小学化和本土化的内涵进展之路，多途径吸纳资金，建立经费保障体系，加快学前教育立法工作进程，切实保障学前教育事业健康有序进展。 关键词：滇黔桂石漠化区；学前教育普惠化；第二期学前教育三年行动计划 本文结合我国第二期学前教育三年行动计划的总体要求，系统分析滇黔桂石漠化区学前教育普惠化的进展困境，并针对进展困境提出相应的解决策略，为政府决策和民间进展滇黔桂石漠化区学前教育提供理论依据。 一、滇黔桂石漠化区学前教育普惠化的进展困境 云南、广西、贵州 2 省一区 15 个地（市、州）、91 个县（市、区）构成了滇桂黔石漠化片区。我国一共有 14 个扶贫片区，而滇桂黔石漠化片区是其中四多地区：民族自治县最多、县数最多、少数民族人口最多、扶贫对象最多 。20XX 年至 20XX 年，一年的时间内，全片区的幼儿园数量有所增加，上升的趋势较快，20XX 年的增长率为 76%，20XX 年的增长率为 78.6%。20XX 年对全片区的幼儿园进行统计，全片区共有幼儿园 64 719 所，达到入学年龄的农村儿童共有3 014 万名。国家教委发布的《关于改进和加强学前班管理的意见》和我国《全日制、寄宿制幼儿园编制标准（试行）》中提出，学前班每班的人数至多40 人，不得超过 40 人，幼儿班每班的人数最多为 30 人，不得超过 30 人。该片区的学前班的每班人数约为 36 人，幼儿园的每班人数约为 28 人，这两者均符1下载后可任意编辑合国家规定。统计显示出滇桂黔石漠化片区无论是幼儿班人数，还是学前班人数均符合标准，但是这些数据也从侧面体现了滇桂黔石漠化片区民族地区学前教育隐藏的问题。 （一）学前教育财政投入不足 政府充足、持续的教育经费的投入是保证全部儿童公平地获得教育机会和保障学前教育质量的基础。据滇桂黔石漠化片区学前教育三年行动计划实施情况统计，学前教育总经费逐年增加，中央财政累计安排全国中职免学费补助资金 417.41 亿元，其中广西 20.67 亿元，贵州 19.4 亿元，云南 26.36 亿元；国家助...
