下载后可任意编辑热爱，绽放生命的芬芳热爱，绽放生命的芬芳 打开文本图片集 韩青，高级老师，江苏省淮安小学教育集团南马厂小学副校长，全国中小学外语老师教学能手、全国学科专家工作室“英语智慧教学工作室”创建人，江苏省特级老师后备人才，淮安市英语学科带头人、淮安市优秀老师、淮安市巾帼标兵、淮安市 533 英才工程高层次学术技术人才、淮安市中小学教育指导委员会委员。曾获江苏省优质课评比一等奖、淮安市优课评比一等奖、淮安市说课评比一等奖、淮安市团队教研评比一等奖。在《中小学外语教学》《小学教学讨论》《江苏教育》《英语周报》等刊物上先后发表论文 10 余篇。 从事教育工作已经快 17 年了。17 年的喜与忧、苦与乐，在日复一日的磨砺中已化为两个字——热爱。因为热爱，所以期待；因为热爱，所以收获；因为热爱，所以分享。 坚守初心，铺起成长之路 1999 年师范毕业后，满心期待着能去中学做英语老师的我，突然被安排到小学，一时间真是无所适从。沮丧一番后，也只好自我安慰，小学就小学吧，既来之则安之，也没有别的办法了。开始我以为小学英语无非就是教教英语单词，教学内容简单，学生年龄小，老师只要略微严肃点就可以镇住他们。然而，教了一段时间后，我才尝到厉害，小学英语非但不好教，而且麻烦重重。不说儿童心理难以捉摸，管理费心，教学方面也是问题层出不穷。有一回，值周校长站在我的教室外看了半天，只是摇头，那一节课上得好煎熬啊。下课铃一响，我就面红耳赤地逃回了办公室。接下来依旧如此，熊孩子看我好欺负，更加有恃无恐，甚至还给我起了外号——“韩绵羊”。 老师的成长离不开学习。于是，工作的第一个暑假我开启了疯狂读书模式。在阅读中，我认识了斯霞老师，她在她的教学思想录中这样说道：“我们的工1下载后可任意编辑作对象是活泼的人，是有思想有感情的人。工人能掌握机器，农民能掌握土地，可是机器和土地都是死的；而人是活的，有他自己的思想感情。要很好的掌握儿童的思想感情，不是一件简单的工作。”我意识到自己的路还很长，只有不断反思自己，沉淀自己，改变自己，才能在教育之路上有所創造。 新学期，我尝试着改变自己。一是改变师生关系。真正做到以生为本，尊重学生人格，积极营造民主、平等、和谐的学习氛围。我与学生谈心，沟通思想，增进感情，在他们遇到困难时热情地帮助他们，同时也对他们提出严格要求。二是改变课堂。在课堂上进行大胆的尝试。我尝试运用歌曲、游...
