下载后可任意编辑童谣在幼儿教育中的应用意义分析童谣在幼儿教育中的应用意义分析 【 中 图 分 类 号 】 G612 【 文 献 标 识 码 】 A 【 文 章 编 号 】 20XX-3089（20XX）10-0126-01 童谣作为民间文学的一种在幼儿教育中有着很关键的地位
童谣是幼儿教育中富有独特色彩的一个领域，它的作用是其他文学作品所不能替代的
它除了能起到对幼儿陶冶情操、启发智慧、培育品德的作用之外，还往往能起到统一游戏的作用，因为很多童谣都是随着游戏趣蕴而创作出来的
另外，童谣往往富有鲜亮的民族色彩和地域色彩，其娱乐性强，且易于传播和继承，是极好的适用于幼儿教育中的文化传承
那么童谣在幼儿教育中应用的意义有哪些呢
一、给幼儿正确的行为导向 单纯的说教式教育对于幼儿来说能起到的法律规范作用是极为有限的，而通过丰富有趣的童谣以游戏的方式来对幼儿进行行为的引导对于心智尚未成熟的孩子来说是极为有效的一种教育方式
童谣作为语言艺术的一种，相比于故事来说其更加的短小精练，其语言简短且押韵，更加容易被幼儿所记住，这种方式的背诵，让幼儿孩子变相的理解什么是好的什么行为是不好的
这也就起到了我们说的幼儿教育中引导法律规范幼儿懂得什么善恶美丑的教育意义
例如《世上只有妈妈好》通过歌词突出妈妈的重要性，来引发幼儿关于自身生活的关联性，所以极易使得他们懂得母亲对自己的爱，从而激发对于母亲的爱
二、促进幼儿的各种能力 1
利用童谣的连贯性，促进幼儿语言表达连贯能力 童谣作为富有语言魅力的民间文学作品，其具有连贯、趣味、铿锵上口等特点
幼儿在学习童谣的过程中，合上节拍，边学边唱，说起来很容易就达到整体一致
在整体节奏的影响下童谣的学习就变得非常简单容易，在学习童谣的过程中，无形的就增强了幼儿说话的连贯性以及表达性
特别是幼儿在学习1下载后可任意编辑童谣时都是整体去学，通过整体的带动，可以
