第一单元 中学时代 (第1 课) 教学内容: 1、曲《新世纪的新一代》 2、乐诗朗诵 教学准备： 钢琴
教学目标： 学会歌曲《新世纪的新一代》,并有感情的演唱,能够用三角铁
小铃鼓等打击乐器为歌曲伴奏,能够选择适当的音乐为诗朗诵配乐,并勇敢地即兴表演
重点与难点： 1、学重点:学唱歌曲《新世纪的新一代》,感受歌曲的演唱情绪,能够有感情的演唱
2、学难点:节奏x xx 0 ( xxxx)演唱与间奏的衔接要准确
教学过程: 3、放《新世纪的新一代》的歌曲录音,让学生感受歌曲欢快热烈,充满活力的情绪,学生进入学习的情境
4、学生讨论:对刚刚听到的歌曲进行初步的分析,如:歌曲的情绪是什麽样的
歌曲的速度为什麽用“中速稍快”而不用慢速、很慢来表现
歌曲演唱有神魔特点
5、第二边播放歌曲录音,结合讨论的问题再次聆听,进一步感受歌曲的粒度\速度\演唱情绪
6、学生听录音学唱《新世纪的新一代》,边唱边体会歌曲的意境
注意轻声哼唱
7、请学生仔细观察,找一找\议一议\谈一谈,简单分析歌曲的特点
如:第一乐段四句节奏完全 相 同 ;歌词 与旋 律 结合紧 密 ,一字 一音;旋 律 的2、4、6、8 小节第三拍 处 标有拍 击节奏的记 号 和 “小过门 ”;第二乐段1---12 小节的第一拍 和13、14 小节的一、三拍 都 标有“三角铁”记 号
让学生知 道 和 理 解 歌曲第一、第二乐段的节奏有神魔变 化 和 特点,这 些 手 段都 是为表达 歌曲意境\情感服 务 的
8、在 老 师 的钢琴伴奏下 ,进一步练 唱歌曲,直 至 熟 练 演唱
9、按 照 教材 要求 ,在 拍 手 处 击拍 节奏,在 ”三角铁”处 自 选打击乐器为歌曲伴奏,教师 钢琴伴奏,学生自 信 的演唱1-2 遍
10、将 学生分成 两 组 ,比 一比 那 个
