人教版三年级美术下册全册教案 甜蜜的梦 教学目标 1 、 指导学生学习在蜡纸层上刮出肌理效果，表现梦境。 2 、 培养学生的记忆、创新的能力。 3 、 引导学生体验尝试用刮法所产生的效果。 教学重点： 指导学生用各种工具在蜡层上刮出机理效果以及画面组织。 教学难点： 指导学生用各种工具在蜡层上刮出机理效果以及画面组织。 教学准备：优秀作品、有关梦的常识、油画棒、工具刀、牙签等。 教学过程： 一、提问导入： 1 、 师问：同学们做过梦吗？都做些什么梦呢？要不要描述给 大家听？ 2 、 让学生描述，同时激发学生描述最精彩的梦境。 3 、 师小结：刚才同学门描述的梦境有甜蜜的也有可怕的梦， 这节课我们要来学习表现的是：甜蜜的梦（用课件出示课题） 二、渗透做梦的科学常识： 1 、 让学生说说人为什么会做梦。 2 、 师播放录象补充人做梦的科学常识 。 三、引导欣赏对比学习刮法： 1 、 欣赏没有刮蜡笔画和刮过的作品进行对比，让学生感 觉它们不同效果。 2 、 指导学生学习在蜡层上刮出肌理效果：（1 ）先画出梦 境内容并用油画棒或蜡笔涂色（单层或多层）。（2 ）师示范用刀、牙签、指甲等硬物尖头刮划出痕迹使画面变得更加丰富多彩。 三、发展阶段： 1 、 回忆做过的梦。 2 、 用油画棒或蜡笔。 3 、 用带来的工具刮出机理效果。 四、引导观摩评价作业 1 、 学生互相观摩作业，并选出比较优秀作业进行欣赏。 2 、 师点评全班同学作业总体情况。 13 金色的浮雕 教学目标：１、引导学生对身边的事物进行观察，并在此基础上搜集各种可利用的锡纸材料． ２、引导学生发挥想象力，运用身边的各种工具将锡纸加工成立体变化的浮雕． ３、通过制作，培养学生对身边事物的观察、创新和再造能力． 教学重点：引导学生发挥想象，运用各种工具将锡纸加工成立体变化的浮雕． 教学重点： 在制作中，培养学生的观察能力、创新和再造能力． 教具、学具：图片、锡纸、废旧电线、泡沫、多媒体课件等． 教学过程： 一、感受浮雕． １、今天老师给小朋友们带来了一幅很独特的画，睁大你们的眼睛，发现了什么？ ［出示图片］ 学生欣赏 a、它与我们画的画有什么不同？ b、你猜猜它是用什么方法加工完成的？ 学生思考 ［小议］平面作品与浮雕作品不同的特点。 二、．探索浮雕 1、［出示浮雕作品］ a、这些作品表现了什么内容？ b、仔细观察这些作品用了哪些表现方法...
